随着我国教育体制的不断改革与完善，职业教育越来越受重视，高等职业教育的发展也必然越发凸显重要，高等职业技术学院（简称高职学院）不但需要培养高技能，更需要培养具有高尚的职业道德和良好的职业素养，因此，高职学院德育工作成为了高校的重要工作内容之一。校园文化作为德育功能的重要载体，对学生的道德教育起了很重要的作用，校园文化的建设也就凸显重要。　　本文从校园文化的含义与结构着手，从德育的视角分析校园文化的德育功能，通过实证调查分析了当前高职学院校园文化德育功能的现状及成因，并有针对性的提出了发挥高职学院校园文化德育功能的实现途径。　　本文总共分为四部分。第一部分是引言部分，主要介绍高职学院校园文化研究的背景意义，国内外研究情况以及本文的研究思路与方法。第二部分主要论述了高职学院校园文化的内涵、特点以及作为德育载体及环境载体、管理载体、活动载体和文化载体发挥重要作用，并分析了高职学院校园文化具体的德育功能。第三部分介绍了调查问卷设计的思路方法及统计分析得出的结论。第四部分是阐述当前高职学院的校园文化德育功能发挥现状及成因，并从校园文化的物质、制度、行为、精神的四个层次提出对应的德育功能发挥举措。