随着我国进入高等教育大众化时代,高校学生工作面临更严峻的挑战。建设高水平的辅导员队伍,推进辅导员队伍职业化、专业化,是促进大学生思想政治教育工作,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要举措。自辅导员制度建立以来,我国的辅导员队伍建设和辅导员工作研究取得了长足的发展,但是在向职业化、专业化的科学方向迈进过程中也存在许多亟待解决的问题。美国作为世界高等教育的强国,作为市场运行机制最为充分和突出的国家,其在高校学生事务的管理方面积累了丰富的经验。本文通过对美国高校学生事务队伍建设的经验借鉴,结合中国学生工作的特色,探索中国辅导员队伍职业化、专业化构建的道路。本文的具体内容如下：第一部分是导论,提出了研究的问题、研究的目的和研究方法。第二部分是文献综述,在界定该领域相关概念的同时,综述了辅导员职业化与专业化研究现状。第三部分分析了美国高校学生事务队伍建设的历程和从中寻找可供借鉴的经验,并得出结论辅导员职业化与专业化道路是我国高等教育事业发展的必然。第四部分通过对中美学生事务管理队伍自身特点的比较分析,确立了我国辅导员队伍建设的职业化、专业化发展方向。第五部分分别从中美学生事务管理机制特点,分析我国学生事务组织结构存在的问题。第六部分分别从管理理念,理论体系,内部管理机制和外部支持体系两个方面分别论述构建职业化、专业化的辅导员队伍的具体策略。最后一部分是结束语。当前,高校辅导员队伍建设受到了各方面的高度重视。根据党中央、国务院的统一部署,教育部出台了一系列的政策措施,各高校也都加大了建设力度。辅导员队伍建设面临着前所未有的良好机遇。本文在分析历史、把握现状、比较中外、解读政策的基础上,对高校辅导员队伍建设提出了一些很好的建议,特别是对辅导员职业化、专业化外部机制与内部机制建设并行的论述,是本文的独到之处。本文对辅导员职业化、专业化概念作了进一步深化,对其实现途径进行了深入探讨,并就如何健全措施提出了详细的见解,以期为各级领导和有关部门制定决策提供有益参考,对高校加强辅导员队伍建设的实践提供有效借鉴和指导。