高中阶段是人一生中的“拔节孕穗”期,这一阶段为学生打造直抵心灵的理想信念教育课程显得格外重要。高中思想政治课就是一门马克思主义意识形态教育的课程,是落实立德树人根本任务的关键课程。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求建立一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治课教师队伍。明确教师队伍建设方向、提出建设目标、落实建设举措,这既是高中阶段人才培养体系的需要,也是思想政治课程改革创新的必然要求,更为培养一代代社会主义合格建设者和可靠接班人提供了重要保障。本研究以延安市宝塔区四所高中为例进行调查研究,通过发放问卷和教师访谈的形式了解当前高中思想政治课教师队伍建设现状,笔者整理分析后发现,当前高中思想政治课教师队伍存在以下几个方面的问题:数量和结构不合理,表现为队伍数量不足、教师性别结构和年龄结构失衡、专业结构和职称结构不协调;教师思想道德素养有待提高、职业发展能力受限等。究其原因,存在学校对于思想政治课教师队伍建设认识不到位,思想政治课教师自身发展主动性不足等主观方面的原因,同时有教师队伍建设的落实措施和制度保障不完备等客观原因。为了促进高中思想政治课教师队伍建设进一步发展,本研究主张从业务本领、政治站位、道德修养和仁爱之心等方面来不断提升高中思想政治课教师的专业能力和道德素养;从优化队伍结构、健全培养培训体系和评价激励机制等方面完善学校管理制度;从加强党的全面领导、健全准入与退出机制以及加大经费投入和监管力度等方面进一步完善高中思想政治课教师队伍建设的政策落实力度。希望为高中思想政治课教师队伍建设提供可行的优化措施。