新员工培训是指商业银行为了满足自身金融业务及服务活动开展的需要,制定科学的培训目标及计划来开展的一系列培训活动,最主要的目的是为了提升员工的综合业务素质,使员工的业务能力与银行的业务活动发展目标相吻合。作为人力资源管理活动的重要组成部分,科学的新员工培训模式能够使新员工更好地了解商业银行的企业文化及经营发展目标,对于商业银行的核心业务及金融服务开展需求有所了解。新员工是A银行核心竞争力提升的关键,新员工培训工作的科学开展能够使新员工更好地了解目前A银行的金融业务、企业文化发展目标以及创新要求等内容,使新员工迅速提高个人的业务素质水平,投身于A银行一系列业务活动中的重要内容。近几年管理者注重新员工作用的发挥,由于新员工入职人数不断增长、占A银行总员工的比重提高,同时在关键业务领域也发挥了重要的作用,新员工培训工作所产生的积极作用不言而喻,在银行新员工培训活动取得良好成绩的基础上本文结合满意度调查来分析A银行新员工培训中存在的问题,发现目前新员工培训工作开展的过程中暴露了一些不足,结合问题分析来提出的对策及建议不仅能够使A银行新员工培训体系得到调整与优化,同时也有助于A银行管理者树立忧患意识,保持对新员工培训工作的持续关注。基于新员工培训的优化策略,本人也提出了新员工培训工作开展的保障措施,能够从多个角度形成对新员工培训活动的支持,使新员工对A银行经营发展的积极作用更加明显,所以本文研究对于A银行是具有一定现实意义的。本文第一部分是主要对商业银行对新员工培训的研究背景、本文研究的理论与现实意义以及国内专家学者关于商业银行新员工培训的相关研究观点进行总结,同时提出了本文的研究内容及研究方法;第二部分为概念及理论综述,主要对新员工培训的相关概念以及内容进行介绍总结人力资本理论及需求层次理论的内容,为下文研究提供理论支持;第三部分为A银行新员工培训现状及问题,经过数据分析发现,目前A银行新员工数量不断增长,新员工培训活动所扮演的角色也日益重要,但是结合满意度调查结果显示,A银行新员工培训工作开展过程中出现了一些问题,需要通过科学的途径来进行调整;第四部分提出A银行新员工培训策略,A银行应该积极地创新培训方式,同时提高培训资源的有效性,加强培训考核及培训沟通工作,以更好的形成对新员工培训工作的支持;第五部分从制度、资金以及技术等方面提出A银行新员工培训策略的保障措施;第六部分对本文研究进行总结,同时提出未来A银行新员工培训的优化方向。