1982年3月，全国第一所民办高校——中华社会大学在北京成立，2002年我国民办高等教育机构发展到1202所。民办高校要生存和发展，关键在于形成自己的办学特色，而课程特色是民办高校办学特色的核心。 第一部分分析了我国民办高校课程特色形成的涵义，民办高校课程特色在办学特色中的作用，民办高校课程特色形成的现实意义和基础。 第二部分考察了我国民办高校课程建设的现状和存在的问题。我国民办高校经过20余年的发展，在课程建设方面已取得了一定的成就，主要表现在课程目标的市场取向，课程内容灵活、形式多样，师资队伍以兼职为主等方面。 第三部分提出了民办高校课程特色创建的策略。首先，民办高校要依据社会需要、个人需要、知识的发展和民办高校自身的实际，合理定位课程目标。其次，通过创建特色系科专业、融合学科中心模式和能力本位模式、重视隐性课程建设、采用模块式的课程组织形式来优化课程结构。第三，在课程实施中重视专兼职结合的“双师型”教师队伍的建设，根据生源和培养目标的特点因材施教，创造条件实行学分制和教学导师制，塑造良好的师生关系。第四，在课程评价方面，要确立民办高校的课程质量评估指标体系，评价内容上注重实践能力的考核，评价主体上注重用人单位的参与。