全世界越来越多的企业把学习型组织的知识应用于组织管理中。学习型组织不仅有助于增强企业的整体实力,还有利于企业长期的生存与发展。建设学习型组织的理论日趋完善,并且有很多的学者从不同的角度对学习型组织建设的相关问题进行分析和探讨,但是理论与实践之间仍然存在一定的差距,因为理论虽然具有一定的普遍性,但是在实际的应用过程中却存在很多的特殊性。本文依据学习型组织的相关理论,并结合实际案例进行实证性分析,对学习型组织的建设开展研究。本文以泰国正大集团卜蜂食品有限公司为例,通过对问卷调查所反馈的真实数据进行统计分析,得出结论:泰国正大集团卜蜂食品有限公司在学习型企业建设中,个人因素和内部因素对该建设具有一定的影响力。其中性别、年龄、工作岗位和组织的制度等对五项修炼的五个维度的影响均不显著,而学历、工作经验与无线修炼关系最为密切,其次领导魅力、企业凝聚力和组织的技术与五项修炼的关系较为密切。建设学习型组织是提升组织核心竞争力,实现组织可持续发展的关键。通过对泰国正大集团卜蜂食品有限公司的学习型企业建设进行实证研究发现,学习型组织的建设并不是一蹴而就的,而是一个需要不断持续建立与不断的完善的过程。个人因素和组织内部因素无时无刻都会对学习型企业的建设过程产生一定的细微影响,如果不能够在此过程中建立较稳定的机制,则活使得学习型组织的建设无法真正达到促进其核心竞争力的目的。故本文最后提出相关对策与建议,包括树立学习的愿景与理念,落实并完善相关学习机制以及制度建设,强化学习技能的提升和提倡学习效果导向机制等。虽然本文实证分析的样木仅为一个企业,但本文的研究结论对于在类似情境下的企业进行学习型组织建设具有可借鉴意义。