古今中外,感恩一直都是道德教育的主要内容,是自古以来就有的伦理思想,是存在于任何人类社会中的行为规范,是不同文化都褒扬的美德,所以感恩教育也是道德教育中的重要内容之一。“80后”大学生是当前高等学校中居于绝大多数的群体,他们是特殊时代造就的一群人,改革浪潮的冲击、计划体制的解构、多元文化的勃兴……使得他们在思想观念、价值取向和人生态度上呈现出了一些新的特征。在当前社会中,“80后”大学生在感恩意识上还存在一定的缺失,感恩的行为还有待于改善,笔者就以下四个部分对如何加强“80后”大学生感恩教育做了初步性的探索,以期为构建社会主义和谐社会贡献一己之力。本文首先对感恩做了一定的理论分析,对中西方传统文化中的感恩思想进行了梳理。接着,通过比较分析,对“80后”大学生感恩意识缺失的现状进行了描述,剖析了造成这种现象的原因。原因如下:1、学生生理的超前性与心理的滞后性;2、学校德育的理想化与转型社会的恶俗化;3、传统道德的淡薄化与西方思想的多元化;4、主流价值观的单一化与学生个体的多样化。然后,分析了加强大学生感恩教育的重要性。最后,尝试提出了加强对其进行感恩教育的有效途径——传授感恩道理,培养感恩意识;强化感恩实践,实现道德内化;加强自我修养,增强责任意识。