在传统语言学研究中，隐喻仅仅被认为是对常规语言的一种变异，一种用于修辞话语的修辞现象，隐喻式表达也因此被排除在常规语言范畴之外。而现代隐喻研究认为，隐喻不仅是一种修辞手段，而是作为一种思维方式，一种认知手段，对在组织人们的思想概念体系方面起着基础结构的作用。莱考夫和约翰逊认为，隐喻在日常生活中是无处不在的，不但在语言中，而且在思想和行为中，我们赖以进行思考和行动的日常概念系统，在本质上也是隐喻的。这一观点已经得到人们的广泛认可。语言是人类认知的产物，这也就是说隐喻与外语学习有着密切的关系。因此，从认知的观点研究隐喻对外语学习的作用是十分有益和必要的。本文主要是基于概念隐喻，通过对概念隐喻的认知力的研究和解释，探讨如何将隐喻的认知力应用于英语学习中，特别是对英语词汇，文化，以及写作方面的应用。