随着人在单位中的地位的不断上升，民办高校提倡“以人为本”的管理哲学，通过绩效考核达到合理分配利益、有效激励教师的目的。高校教师承担着对于当代大学生学习、思想等各方面的教育责任，对于他们的工作绩效考核是非常必要的。绩效考评指标把考评客体、考评对象、考评主体、考评方法与考评结果连为一体，同时也成为整个绩效考评工作指向的中心。人力资源管理中的绩效考核进一步成为高校管理中的关键。绩效考核作为整个单位激励体制的基础，也当之无愧地成为了人力资源管理的关键。绩效考核的目的并不是纯粹为了进行对个人绩效的评估而设计的，它更深层的目的可是为了有效地推动个人的行为表现，引导高校全体教师从个人开始，以至个别部门，共同朝着高校整体战略目标迈进。　　 本文对所研究问题的必要性和可行性进行了说明，指出了改进、提升、构建、乃至完善民办高校绩效考核体系的重要现实意义。通过对国内外相关学者研究成果的提炼和总结，着重论述如何在我国构建一套系统全面、科学合理、实践性强的民办高校教师绩效考核体系。　　 本文的研究和写作主要采用了文献分析法，比较研究法、访谈调查法、统计分析法、案例分析法等研究方法；并结合我国教育领域的实践，力求做到理论联系实际和有的放矢，增强研究的科学性和现实性！　　 本文首先在界定民办高校及其师资的基础上，通过大量数据、列表分析了我国民办高校师资队伍管理的现状，并从多角度分析了师资队伍中存在的主要问题。　　 其次在师资队伍现状分析的基础上，分析了现今绩效考核制定的现状，通过问卷调查的方式，提出了民办高校绩效考核中存在的问题。同时对公办高校和民办高校考核进行比较分析。　　 然后明确了教师考核应该考核哪些方面并举例说明，，叙述了民办高校教师绩效考核的简单步骤，以及评价指标体系的确立。　　 最后论述绩效评价采用多种方法360度全方位评价，它们在实际应用中的普及程度和适用范围各不相同。系统的学生评价、系主任评价和同行评价应用最为广泛。学生评价主要针对教师的教学效果，同行则主要判断教师的研究能力，系主任综合各个评价主体和评价手段获得的信息，结合自己的观察和判断，对教师的总体绩效做出评价。并通过实证说明如何运用SPSS软件对考核结果进行分析。