硕士研究生群体作为教育体系的高端部分,是我国科技竞争与人才竞争的重要支柱,也是我国建设创新型国家、开展创新驱动发展战略的重要因素。如何清晰地认识与提升其就业力不仅关系到个体价值的实现,还关系到高校人才培养的质量。基于此背景,本研究用理论与实践相结合的方法,对我国硕士生就业力内涵、构成要素以及影响因素进行了研究。本文通过对国内外就业力相关的文献进行梳理,借助人力资本理论,较清晰地界定了就业力的内涵与基本要素。利用内容分析法,确定了就业市场对硕士生的就业力偏好,并结合文献、就业市场的现实需求以及理论机理三方面构建了硕士生就业力的基本概念模型。使用专家咨询法、问卷调查法等方法收集实证数据,运用卡方检验、斯皮尔曼相关系数检验等方法,得出了硕士生就业力的关键影响因素,最后提出了提升硕士生就业力的建议与对策。本文主要回答了三个方面的问题,即硕士生就业力内涵与要素、硕士生就业力的影响因素以及提升硕士生就业力的建议和对策:第一,清晰的界定了硕士生就业力的内涵与结构要素。基于对就业力相关文献的梳理和人力资本理论,本文将硕士生就业力定义为取得硕士研究生学位的全日制硕士生,通过各种途径的学习后获得的包括人际沟通能力、专业知识背景、自主学习能力等在内的反映个体人力资本情况的综合能力,这种能力可以帮助他们成功择业与维持就业状态;通过系统地分析企业招聘信息,并综合文献与理论机理,构建了硕士生就业力的概念模型,即硕士生就业力是由人际沟通能力、团队合作能力、工作实践能力、自主学习能力、专业知识背景和分析反思能力这六个主要因素构成的,这六种能力的组合可以反映出硕士生个人的人力资本情况,进而反映就业力水平。第二,在理论与实证演绎的基础上,运用专家咨询等方法设计了调查问卷,通过对405份问卷进行分析发现:性别、就读高校类别、成绩综合排名、获奖情况、导师对硕士生的指导、高校的就业指导服务对硕士生就业力均有显著影响;就读专业、实习次数、简历投递次数、学生工作职务担任层级、科研项目经历对硕士生就业力无显著的影响。第三,依据就业市场对硕士生就业力的要求以及问卷调查的结果,提出了硕士生就业力提升的对策与建议,主要包括四个方面,即提升硕士生专业培养质量;打造精准就业指导服务体系;端正择业与就业观念,高效利用就业资源;合理规划硕士生涯,不断增强自身核心素质。