从上世纪的80年代到本世纪,国家颁布了一系列关于强化德育工作的政策,为中职德育提供良好的政策依托,尤其是在经济全球化的大趋势下,人才的需求更为强烈,硬实力与软实力兼具的人才成为各企业青睐的对象。对于中职德育的发展来说,软实力应该居于与硬实力同等重要的地位。在行业的软实力提升的实践中,学生的综合道德素质自然就起到了促进性的作用,学校的德育工作基于此不可小觑。从中职德育的内涵来说,德育的内容较为广泛,主要是包括到了从业者诸如社会公德、职业道德等精神层面的问题,如果中职学校强化针对学生的德育建设,就会将优秀的社会传统文化、企业文化与道德规范渗透到这些准员工的身心发展过程中,从而外化为强大的竞争力,这自然会受到用人单位的欢迎。本文运用文献阅读、访谈、问卷调查等方法,通过对番禺区职业技术学校德育现状的调查,阐述番禺区职业技术学校德育工作的不足,并分析了番禺区职业技术学校德育工作问题的原因。本文认为,番禺区职业技术学校的德育工作之所以会出现诸多的问题,就是因为存在中职学校德育特殊性把握不够、学生在中职学校德育中的主体地位未被突出、中职学校的德育缺乏整体规划这几个方面的原因。据此,本文在最后从德育理念革新、德育体系架构、网络资源、提升企业师傅德育能力这几个方面出发提出解决对策。希望会对相关的研究提供一定的参考。