澳大利亚技术与继续教育(TAFE)模式是国际上公认的较为成功的一种职业教育模式。TAFE的发展已经有近百年的历史,它是在吸收和接受北美、英国及欧洲其他国家职业教育成功经验的基础上发展起来的独具特色的职教模式。在联邦政府和州政府的财政支持下,自1974年起经历了20-30年的高速发展,成为澳大利亚职业教育和终身教育的支撑力量,也成为澳大利亚教育体系中最具特色的教育模式之一。TAFE在经历了长期的发展后,逐步形成了极具特色的标准化体系。其出色的管理体制,办学模式,行业能力标准和一揽子培训计划的制定,课程开发和师资培训等都值得我国职业教育与培训学习借鉴。本文旨在通过分析研究澳大利亚TAFE发展历程、重要特征和特色与优势,总结其成功之处,进而分析我国职业教育存在的问题和面临的挑战,为我国职业教育培训的发展提供参考和借鉴。本文共由五个部分组成。第一章论文简介,主要介绍本课题的研究主题、目的、方法以及意义。第二章从历史发展的角度探索了澳大利亚TAFE产生的历史背景及发展过程,论述了其在整个国家职业教育体系中的地位和作用。第三章总结研究了TAFE的运作体系及其主要特色。对国家管理政策、培养模式、课程开发、师资发展、技能培训等进行分析研究。第四章概述了当代中国职业教育体系的状况,存在的问题和面临的挑战,并探索澳洲TAFE成功经验对中国职业技术教育的适用性,总结澳大利亚TAFE体系成功经验对我国职业教育与培训的启示。第五章总括全文,重申观点,同时展望中国职业技术教育未来的发展前景。