该研究在对心理健康的涵义问题进行理论探讨的基础上,结合中国初中生的心理生活的实际情况,提出了衡量初中生心理健康状况的两类标准和十五项具体指标.以此为依据,采用开放式问卷收集测题资料,经过反复测试和修订,编制出《初中生心理健康状况测验》.经统计分析,该测验内部一致性系数为.70-.90,重测信度为.65-.80;有较好的建构效度、内容效度和相容效度;大多数测题的质量是令人满意的.可用于中国初中生心理健康状况的测查.目前已取得湖北省城市初中生的常模资料.文中对使用该测验时所采用的转化分数等提出了一些设想.标准测试结果表明:1.湖北省城市初中生心理健康状况总体说来是较好的,有心理障碍者仅占2.5%;2.大城市初中生心理健康状况优于中、小城市学生;3.男、女生的心理健康状况在人际关系、学习压力、心理症状倾向等诸多方面存在着差异;4.初中二年级是学生心理健康状况最差的时期.最后,该文对当前初中生的心理咨询和辅导工作提出了一些建议.