随着李宁杯大学生足球联赛的开展,足球运动在高校中受到更多学生的追捧,更加风行。普通高校运动员要适应比赛,应具备良好的身体素质、基本战术、场上良好的技战术意识和稳定的竞赛心理状态。普通高校是运动员实现自身综合素质发展的一个重要环节,培养出时代需要的标准大学生运动员,又能代表国家参加各种世界性的比赛,是高校试办高水平运动队的目的,也是时代赋予高校的使命。足球运动的发展归根结底是足球运动技战术水平的提高,足球运动员的最佳赛场状态在竞赛中起着越来越重要的作用,最佳的赛场状态成为人们关注的问题,进而最佳赛场状态进入人们的视野。本研究通过对运动员的访谈设计了《高校足球运动员最佳赛场状态调查》,运动员最佳赛场状态调查量表由运动员身体情况、竞技环境、竞赛心理、自身唤醒水平和运动智能五个维度组成,通过对运动员的问卷调查,检验出运动员最佳赛场状态结构模型。结果表明,该量表为教练员、运动员以及以后的科研人员提供了一个简单、有效和可靠的心理学工具,帮助他们了解普通高校足球运动员在参加竞赛过程中的赛场状态的影响因素,采用合理的干预和调节措施促使运动员在比赛中能充分发挥自己的竞技能力,以期获得优异的竞技成绩。