21世纪,随着高校的扩招,承担扩招任务90%的地方院校均开展了创新教育,而创新班是其中一大特色。伴随高等教育的大众化,大学生的就业问题也成为当今社会所普遍关注的热点问题。研究创新教育对大学生就业的影响,从大学生角度了解创新教育和创新班存在的问题和不足,探讨创新教育与大学生就业两者的关系,有利于创新教育的进一步深入开展,对解决大学生的就业问题有一定的推动和促进。本研究以湖南农业大学创新班作为实证研究,运用调查、对比的研究方法,分析得出创新教育对于大学生就业的影响,并针对不足提出建议和对策。本研究从目前研究领域所缺乏的针对创新教育实践活动的方向入手,将创新教育和大学生就业问题相关联。在概述了国内外创新教育的基础上,对创新教育进行了一个全面的梳理和介绍。然后针对所选取的调查对象,即创新班和普通班,通过问卷调查、深入访谈、对比研究等方法,运用DPS的分析软件,比较创新班和普通班学生在学习和就业后的各项因素,通过对数据的分析整理,得出结论：创新班对于提升学生的就业有一定的积极影响。最后针对研究结果,分析创新教育不足的原因,借鉴“高校产学研一体化”研究,提出了转变教育观念、完善课程体系、重视科研活动、加强实践建设等对策。通过建立地方高校创新教育培养模式,发展创新教育,培养创新能力,提升综合素质,解决大学生就业问题。