新形势下高校大学生德育工作面临着新的机遇和挑战,国际、国内及高校出现的新情况、新矛盾、新问题,对高校德育工作提出了新挑战、新要求和新任务。面对新形势和新任务,高校德育工作表现出一些不适应的方面,存在着一些薄弱的环节,其中道德教育方法方面存在的问题,已经成为影响高校德育工作实际效果的瓶颈问题。孔子的德育思想中包含着丰富的有关道德教育方法的论述。本文从孔子道德教育方法确立的基础和依据入手进行研究,认为孔子的道德教育方法是以“学为君子”的德育目标为根本立足点,以“仁”和“礼”为核心的德育内容体系为基础,以“德育过程论”的具体实践为依据而形成的。在此基础上,本文对其道德教育的基本方法、一般方法和特殊方法三个方法系列进行了梳理。从研究中得出,孔子道德教育方法中所蕴含的育人理念、所遵循的德育规律对于当代大学生的道德教育有着重要的借鉴价值;而我们在孔子的道德教育方法的基础上,进行德育工作方法论的创新和改革,以适应当代大学生道德教育的新要求,对于进一步增强高校德育工作的有效性也是大有裨益的。