我国在中国共产党的领导下，与时俱进、开拓创新。不断地深化改革，取得了一系列重大成果。国家综合国力得到了迅速地提升。在这一系列的发展过程中，都离不开青年马克思主义者培养。在以往，我们主要把目光放在大学生的马克思主义者的培养上面，而忽略了对广大优秀农村青年的培养。改革开放以来，我国农村的生活水平和人民的思想水平都有了很大的提升。农村青年的文化素质和思想素质也有了很大的提高。我们可以以这一个庞大的青年群体为目标，把他们当中的优秀人才培养成为我国社会主义所需要的接班人。当然，这个过程注定不会一帆风顺，也不可能是一朝一夕。它必会是一个系统的、长期而艰巨的任务，它对中国特色社会主义的建设也将具有深远的意义。本研究共分六章，绪论部分首先阐述了本文的选题背景和研究意义，以及对农村青年马克思主义者培养路径的研究现状和指出现有研究的不足，最后介绍本文的研究方法。紧接着第二章就青年马克思主义者的概念和相关理论渊源进行了分析。本文第三章主要探讨了培养农村青年马克思主义者的时代价值，从培养农村青年马克思主义者的理论意义与实践意义两方面展开论述。第四章对农村青年马克思主义者的培养现状进行了介绍，从规模到培养的方式方法及政策支持、制度保障等方面做出了详细分析。第五章结合第四章的现状对农村青年马克思主义者培养过程中遇到的问题和原因进行了详细分析，认为目前的问题主要出现在“青马工程”的实施形式大过过程、理论培训的课程设置不合理及分层培养方面、农村青年在认知和接受马克思主义的情况都不容乐观，究其原因，主要是人们对“青马工程”的重视程度不够、社会缺乏对青年学生参加社会实践应有的关注和支持、农村青年没有主动学习马克思主义的动力等多方面的原因。本文第六章是本研究的重点，对农村青年马克思主义者培养的路径进行了探讨，在建立理论学习体系、完善组织管理制度、监督和组织管理机制等方面给出了相应对策。