壳聚糖固载β-环糊精的制备及应用研究

被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao2048
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文在综述壳聚糖的改性及其固载环糊精研究进展的基础上,主要作了以下工作:1.以壳聚糖和戊二醛为原料,采用O/W反相乳液方法制备了壳聚糖微球,然后使用6-亚甲基二异氰酸酯为交联剂,将功能基团β-环糊精固载在壳聚糖微球上,得到一种新型的壳聚糖固载β-环糊精微球。苯酚-硫酸法确定β-环糊精的表观固载量为4.3%。FT-IR、TG-DTA和XRD表明,壳聚糖固载β-环糊精微球的结构、热稳定性、结晶度等性质变化较大。2.应用制备的壳聚糖固载β-环糊精微球做吸附剂,研究了对对苯二酚的吸附行为。在pH=7.0、操作温度303K、振荡时间10h的条件下,聚糖固载β-环糊精微球对对苯二酚的理论最大吸附量达到23.31mg/g。该吸附剂对对苯二酚的吸附可以用Langmuir和Freundlich方程来描述,热力学分析结果表明吸附为一自发的放热过程。3.以β-环糊精为原料,用环氧氯丙烷对其进行交联聚合,制备了水溶性环糊精聚合物,然后使用具有双官能团的γ-缩水甘油基醚氧基-3-甲氧基硅烷,采用溶液蒸发的方法,实现对壳聚糖的交联和对环糊精聚合物的固载,制备了壳聚糖固载环糊精聚合物薄膜。用FT-IR、XRD、TG和SEM对产物的结构与性质进行了表征。在投料比(以γ-缩水甘油基醚氧基-3-甲氧基硅烷环氧基团和壳聚糖氨基的摩尔比计)为1:1,303K时蒸发6h,制得的壳聚糖固载β-环糊精多孔膜微孔规则、分布均匀(1-3μm),饱和吸水率为120.52%,β-环糊精表观固载量为78mg/g。4.用制得的壳聚糖固载β-环糊精多孔膜做吸附剂,研究了对水中对苯二酚的吸附行为,吸附容量随溶液浓度和pH的增大而增加,吸附在2h内可达平衡;动力学研究表明壳聚糖固载环糊精多孔膜对对苯二酚的吸附为准二级过程,以化学吸附为速率控制步骤,吸附表观活化能为70.0kJ/mol。
其他文献
目的对慢性非细菌性前列腺炎进行中药溻渍疗法治疗并观察临床疗效。方法将96例患有慢性非细菌性前列腺炎(湿热瘀阻证)的患者随机分成2组,其中治疗组48例,对照组48例。治疗组
本文以劳动过程理论为基础,在借用布雷弗曼的视角——"概念"与"执行"的同时,结合M.福柯、戈夫曼和霍奇斯柴德的理论,讨论家政工与雇主在家务劳动方面的博弈过程以及双方为争
[目的]中药西河柳为柽柳Tamarix chinensis Lour.的干燥细嫩枝叶,《本草纲目》记载其具有利尿功效,但目前尚未见关于西河柳利尿活性部分化学成分的研究报道。本文对西河柳利
会议
通过对冻干粉针剂生产设备清洗规程(草案)制定、验证方案的确定、方案的实施、验证结果的评估及报告、监控与再验证等流程进行探讨,以及对设备清洁验证实例分析探索"有效、合
围绕课堂教学实施的一般流程,阐述胡格教学模式下的教学设计思路与实施方法,从设计能力目标入手,通过改变教师与学生的课堂角色,创造学生为主体的课堂环境,提升学生综合职业
电影海报是一种视觉文化,它不只追求美的表现形式以期引起大众的关注和兴趣,而且它所表现出的历史人文与民族性,也传达映射出了一个社员的思想与文化意识,具有很高的艺艺欣赏
通过对肝病面容的形成机制的分析,阐述了现代中医面部脏腑分区色诊客观化研究的主要方法、模式和阶段性成果;进一步探讨了现有的客观化研究存在的不足,并对客观化研究思路及
会议
本文基于"2006年中国综合社会调查"(CGSS2006)数据,使用事件史分析方法,探讨了城乡居民初婚年龄的变化趋势及其社会经济原因。研究发现,教育、职业和家庭的社会经济特征对初
根据高职院校职业教育的特点,在电气自动化专业教学上应用工学结合模式有助于学生职业技能的培养,有助于培养更多技能型、应用型人才。本文首先简述了课程开发的基本内容和原