在每一天的生活中，个体都会怀着不同的情绪对不同的任务进行计划或者预测计划可能完成的时间。那么情绪是否会对个体的计划失误行为产生影响？情绪本身是否存在不同的解释水平？本文用5个研究来考察情绪解释水平与计划失误行为之间的关系。分别从外显的情绪启动角度（研究一）和内隐联想的情绪概念角度（研究二）来考察情绪是否具有解释水平;同样从外显（研究三）和内隐（研究四）的角度来考察情绪解释水平是否会影响计划失误行为，以及操作具体化思考是否会对两者的关系产生影响（研究五）。　　研究结果表明:　　(1)情绪具有不同的解释水平。从外显上看，在骄傲和羞愧情绪启动下，个体偏好高解释水平的解释;在喜悦和悲伤情绪启动下，个体偏好低解释水平的解释。从内隐上看，在骄傲情绪启动下，骄傲与高解释水平组合的反应时快于骄傲和低解释水平组合的反应时;在喜悦情绪启动下，喜悦与低解释水平组合的反应时快于喜悦和高解释水平组合的反应时;在羞愧和悲伤情绪启动下羞愧组和悲伤组各自在低解释水平组合的反应时和高解释水平组合的反应时之间没有显著差异。　　(2)情绪解释水平会影响计划失误行为。从外显上看，启动悲伤情绪下，个体的预测比骄傲、羞愧和喜悦情绪更加谨慎;启动骄傲、羞愧和喜悦情绪时，个体的预测没有显著差异。从内隐角度看，阈下启动悲伤情绪概念下，个体的预测比骄傲、羞愧和喜悦情绪更加谨慎;阈下启动不同的情绪概念（骄傲、羞愧、喜悦和悲伤），个体实际的任务完成时间并没有显著差异。　　(3)具体化思维操作会减弱情绪解释水平对计划失误的影响。结果表明启动不同的情绪，并操作具体化思考时，个体的预测和实际的任务完成时间并没有显著差异;具体化思考在某种程度上，改善了个体预测任务完成时间的乐观性．