论文部分内容阅读
近十年（2008-2017年）高考新课标全国卷文言文试题研究
【摘 要】
：
文言文是我国重要的文化遗产,历经历史的洗涤,承载着古典文化流传至今,具有重要传承意义和价值。一直以来,文言文在中学语文教学和高考语文的考查中都备受关注,占据重要地位。自高考文言文试题出现至今,文言文试题愈发受到研究者、教师、学生的重视,关注度逐渐提高。本文试图在相关研究的基础上,梳理高考文言文试题的发展脉络,把握高考文言文试题的整体发展进程,明确高考文言文试题在不同时期、不同发展阶段所呈现出的发展
【出 处】
：
哈尔滨师范大学
【发表日期】
：
2019年07期
其他文献
多媒体在语文教学中的广泛使用,大大地提高了语文教学的质量,尤其是高中文言文教学中,许多教师充分发挥多媒体的多方面的优势,在创设良好的教学情境、增加教学的内容、开阔学生的视野、增大课堂信息量、激发学生的文言文学习兴趣等方面,都取得了不少可喜的成绩。然而,一些高中语文教师在借助多媒体教学,提高教学效率的同时,由于多媒体教学理论的不足、综合知识素养的不足和教学理念的滞后等因素,导致了多媒体教学实践中,出
学位