通过农民科技教育培训,逐步培养一支懂科学、会技术、善管理、能经营的农村实用技术人才队伍,为深化农村改革,确保农业增效、农民增收,发挥更加积极的作用。鉴于此,为了明确福建省农民科技教育存在问题及制约因素,并提出相应的对策,采用访谈、问卷调查、定量分析等方法进行了分析,得出了如下研究结果：福建省农民科技教育培训取得了显著成效,推进了农民综合素质的提升,普及了先进适用技术,促进了特色农业的发展。但是,福建省农民科技教育培训存在一些问题,如农民参训积极性不高,缺乏对农民技术需求调研,参与农民科技教育培训政出多门,教育培训内容安排不科学,农民科技教育基础设施不完善。政府重视程度不够、农民科技教育培训发展规划欠缺、培训内容单一、培训体系不健全、农民小农意识严重是制约农民科技教育培训的主要因素。针对存在问题和制约因素,提出了相应的对策：完善法律法规、制定农民科技教育发展规划、加大农业教育培训投入、提高农民参训的积极性、对培训需求进行调研、整合协调教育培训部门、科学安排培训内容、完善农民科技教育基础设施。