公安监管部门取消看守所犯罪嫌疑人、被告人和留所服刑罪犯参加劳动生产已成为必然趋势,如何加强闲暇时段在押人员教育转化工作显得尤为重要。看守所在押人员的教育转化工作非常具有社会价值。在押人员转化学习过程的发生需要经历一定的阶段,在主客观条件兼具的情况下才能完成。本文通过实地调查、人物访谈等途径,发现看守所在押人员教育转化工作方面存在领导重视不足、相关政策具体化程度不够、硬件设施配套不到位等多个问题。从一名多年从事管教工作的执法人员的视角,依据掌握的第一手详实资料,以L区看守所为例,结合政策法规,从转化学习理论的内、外部条件、发生过程等角度,深入分析看守所在押人员教育转化工作落实不到位的原因。随后,针对分析出来的问题和原因,提出改善看守所教育转化工作对策和建议,如转变教育转化理念、完善教育转化条件、搭建教育转化心理机制、健全考核测评机制等,以期为在押人员教育转化课题研究提供一个参考。