【摘 要】
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民众教育思潮是中国近代众多教育思潮中最重要的教育思潮之一.由于种种原因,民众教育思潮长期以来没有得到应有的关注,这与它在近代蓬勃发展的史实是很不相称的.该文根据辩语
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民众教育思潮是中国近代众多教育思潮中最重要的教育思潮之一.由于种种原因,民众教育思潮长期以来没有得到应有的关注,这与它在近代蓬勃发展的史实是很不相称的.该文根据辩语唯物主义和历史唯物主义的一般原则,对中国近代民众教育思潮进行整体考察,探索其产生的背景及历史动因,把握其发展脉络,并从群体分析入手,对有代表性的各教育流派的民人 教育思想进行剖析,探寻民众教育思潮的基本思想特点,揭示民众教育思潮的实质,对其历史地位和影响作出客观、公正的评价,藉此拓展对中国教育史的研究,并为中国当前的教育改革与发展提供历史的借鉴.
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