大学生群体具有重要的地位和独特的优势,他们文化素养高、思维活跃、接受能力和创新力强。中国特色社会主义进入新时代,这个全新的时代赋予了大学生“现代化事业的建设者和生力军”、“实现中国梦的接续奋斗者”的使命。而大学阶段正处在系人生“第一粒扣子”的关键时期,要顺利度过这一人生的“拔节孕穗期”,核心价值观培育十分重要。社会主义核心价值观是全国各族人民价值观的“最大公约数”,是中华民族精神的精华和凝结,引领中国社会的发展方向。新时代加强对大学生的社会主义核心价值观教育,引导其自觉主动地践行,对于全面提升大学生综合素养,最大程度地凝聚他们的思想共识和精神力量,推进中国梦的实现具有重要的意义。党的十九大报告提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求,在这一思想的指引下,以社会主义核心价值观教育为统领,现阶段大学生的价值观和道德素养整体较好,但新时代的中国发展环境更加复杂,部分大学生不可避免地受到多元文化思潮、社会不良风气、新媒体负面信息等影响,价值观出现一些错误的倾向。因此,本文以社会主义核心价值观理论研究为基础,选取天津市和山西省10所高校的大学生为调查对象,深入了解新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状,为论文撰写提供可靠的数据资料,明晰其存在的实际问题,具体分析问题产生的原因,提出解决问题的具体对策。本文的主要内容包括五个部分:第一部分主要对国内外相关理论研究进行了梳理与概括,明确研究目的和意义,采取文献研究和实证研究的方法,厘清研究思路。第二部分对相关概念进行界定,论述社会主义核心价值观产生的理论渊源,明确新时代培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。第三部分为实证调查研究,以津晋两省市10所高校为例,通过调查研究,了解新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状,从培育和践行两个方面了解其现状,为论文研究提供可靠的第一手数据。第四部分借助社会学统计软件SPSS22.0分析调查数据,深入了解大学生在培育和践行社会主义核心价值观过程中存在的问题,譬如对社会主义核心价值观内容认识不全面、不深刻,理想信念不坚定,知行不统一,甚至严重脱节等问题。具体分析产生问题的主要原因,包括新时代复杂社会环境的影响、网络新媒体引导的实效性不强、学校思想政治教育不到位等因素。第五部分在调查研究的基础上,根据存在的实际问题,从国家重视定向,完善制度体系;社会引导大学生树立高尚道德,营造良好培育环境;高校加强核心价值观教育,培育大学生坚定理想信念;大学生增强使命担当精神,自觉践行核心价值观方面提出具体的、有针对性的对策。