本论文以中等职业学校教育教学改革为背景，以学生的课程成绩和职业资格鉴定成绩为分析对象，在数据仓库环境的支持下，对适应性教学课程设置下学生的职业能力和综合能力进行了初步的探讨，以期对中等职校课程设置等教育教学改革提供分析和支持的途径。 论文介绍了数据仓库、数据挖掘及OLAP技术的基本概念，探讨了常用的数据挖掘技术及其挖掘方法。在对大多数中等职校适应性教学课程设置情况进行调查和分析的基础上，初步构建了基于数据仓库的课程设置分析系统模型。以模块化教学下学生的成绩(能力)为背景，进行了辅助决策支持的应用研究。采用基于多维数据库的MOLAP方法，实现了对数据库仓库多维数据的应用。 论文的应用研究部分，选取了2001级至2005级中等职业学校毕业生的各科成绩、职业资格鉴定成绩及相关数据为样本，依据课程设置和考核结果的实际情况，确定了模块化教学对学生的职业能力和综合能力的影响，建立了以课程设置分析为主题的数据仓库，并在此基础上应用数据挖掘的方法对学生考核成绩进行了分类研究，对课程设置影响学生的各种因素进行了分析。 实践证明，论文整体的技术路线可行，数据挖掘的结果对模块化教学及教育教学改革有一定指导意义，其研究方法，可为中等职校的适应性课程设置分析研究工作借鉴或参考。