近年来,各种环境问题频频爆发,它已不是单一的社会问题,严重危及到人类生活的质量。各国纷纷制定相关政策,因此涌现各种环保创新制度,其核心就在于强制控制污染源,采取环保激励机制,在国家层面规范并完善立法,在企业、个人层面规范环保行为。我国自改革开放后,大力发展经济,忽视了环境的治理,国内环境形势亦十分严峻,我国作为发展中的大国,更要承担起治理环境问题的重任,在全世界范围内树立环保大国的典范。而在居民日常生活中,如何提高人们的环保意识,使其内化为居民环境价值观,并调整使其符合社会对居民的要求,进而促进环保行为的发生,是我们本文所要讨论的重点。我们总结当今东西方研究文献发现,关于环境行为的研究主要放在个体统计特征的影响上,忽视了社会因素对环境行为的推动作用。但是,我们不能脱离社会谈个体,这是没有意义的。所以,本文着重研究个人层面的环境保护行为影响因素,我们不仅从环境关心和环境知识等个体因素角度考察居民环境行为,文中还纳入了社会性因素来进一步考察了我国居民的环境行为,这是本文的创新之一。本文首先阐述了环境行为的相关概念,国内外研究综述,并通过对前人研究的梳理、评价及环境行为影响因素的相关理论的研究,结合中国综合社会调查(CGSS2013)数据居民卷,确定环境行为影响因素的测量指标为环境行为、环境问题认知、社会互动、大众传媒。之后进行数据的筛选和预处理,通过SPSS17.0筛选出我国居民环境行为部分的样本,在删除缺失案例后,本研究最终样本量为4418个。本文采用结构方程模型的方法,从环境问题认知、环境行为、社会互动、大众传媒四个变量入手,运用AMOS17.0对影响环境行为的因素进行验证性因子分析。先对环境行为和环境问题认知两个变量进行拟合,然后根据拟合结果进行模型修正,在拟合效果较理想的情况下,以此类推,再依次将社会互动、大众传媒变量加入模型。最终,我们构建了由21个指标所组成的拟合结果较好的验证性因子模型。其中一些指标由于不满足结构方程模型构建的原则而被替换或者删除。我们根据前期的理论研究及验证性因子模型的构建,拟合出我们最终需要分析的结构方程模型,其中社会互动和大众传媒是外源潜变量、环境问题认知是中介变量,环境行为是内源潜变量。对模型进行拟合,拟合结果显示,社会互动、大众传媒对环境行为有正向影响,而环境问题认知对环境行为有负向作用。其中社会互动的影响最大,而大众传媒不仅直接影响环境行为,还通过环境问题认知间接作用于环境行为。为了研究模型的稳健性,本文依据性别、学历和城乡差异三个个体统计特征对模型进行多群组分析,研究结果与我们的预期相符,即三个变量都会影响模型的稳健性。根据本文研究结论并结合我国当前环境现状,谨提出以下几点意见供参考:(1)将环保教育引入课堂,注重理论与实践相结合的环保教育理念,加强师资培训,培养学生环保意识;(2)深入开展“同呼吸,共环保”理念宣传活动,形成人人环保,从身边小事做起的良好风气;(3)政府充分利用大众传媒的正向导向作用,发挥群众舆论监督和对环保献计献策作用,切实解决人们关心的环境问题;(4)加强环保监管力度,发挥公共监督力量。