上海高考作文在探索中求发展，在稳定中求变化，在发展中求创新，已经站在全国高考命题的前列，具有自己的特色。研究上海高考作文命题，对命题的目的、演变、是否有效达成命题目标等进行梳理、分析，有助于我们更清晰地描绘其演进的轨迹；有利于更好地发挥选拔功能；也能更好地指导课堂作文教学。本文从四大部分研究上海高考作文。第一部分，明确高考作文的特性，同时以历年命题意图的阐释文章为凭借，明确上海高考作文所要达到的目的。第二部分，对近10年上海高考作文的演变特点进行梳理，包括内容、命题类型、指导语等，以便更清晰地把握上海高考作文的发展脉络；同时把上海高考作文与台湾高考作文进行一个比较，分析台湾高考作文中对我们有借鉴意义的方面，包括：对想像能力的考察；读写结合，注重应用；注重对实际生活、工作问题的解决。第三部分，以12年考生高考作文为研究素材，结合命题组的命题意图、社会各界对12年作文的点评，评析12年命题是否达到了命题组的命题意图以及一些要注意的方面。第四部分，从三个方面对上海作文命题做出一点自己的思考：一是语文的“人文”与“工具”亟待进一步整合；二是思维的抽象与形象尚需协同发展；三是命题的开放与限制都有“度”的斟酌。