态度一直是社会心理学的一个重要领域，社会心理学家也一直以为态度是个体对某对象、他人、社会事件以积极或消极方式反应的持久倾向。这种评价以认知的形式表征于人的记忆中，并且一旦对象出现就会直接激活，作出态度反应。而最近的研究表明，态度是基于当前时刻显著的或通达的信息的一种情景性构建，其主要证据来自态度背景效应研究。态度背景效应是指个体的态度反应受到态度对象所处背景的影响，这些背景包括环境、前项问题或此前的心理活动，并且背景项与目标项的相关性和二者之间的时间间隔决定了背景效应的程度。大多数的心理学家用有关信念的通达性假设来解释态度背景效应发生原因，背景的呈现造成了记忆中某些相关信息的通达性改变，使某些信息特别容易参与对对象的态度整合，导致态度反应的偏移。 态度背景效应有力地支持了态度的当前建构说，而当前建构说更易于与人们适应环境的灵活性取得一致。但态度不稳定并不是人们的目的结果，有些理论家就假设态度强度调节态度背景效应出现的大小，以此整合态度稳定结构与当前建构之间的矛盾。他们认为那些具有与强度相关的特性（如高水平的通达性、重要性、内在一致性、极端性、肯定性、紧张性、大量知识以及低的矛盾性）的态度历时而稳定，对抗劝导与说服更顽固。而那些弱态度则缺乏这些品质，易于出现背景效应。但在具体研究中以此假设为依据的实验结果却相当混乱，并没有证实只有弱态度而不是强态度出现显著的背景效应。 Lavine（1998）认为实验失败的主要原因在于态度强度测量的效度太低，态度强度调节背景效应现象只有当态度强度是以一个全面的多维方式度量时才会出现这种调节作用，并且在自己的实验中证实了这一假设。 本研究接着前面的研究继续验证态度强度调节态度背景效应出现大小假设，并对这种调节机制做出尝试性的说明。实验一继续沿用态度的项目背景效应实验范式，考察态度强度对态度背景效应出现大小的调节作用。实验分两期进行，首先完成态度强度问卷，在此基础上分出强态度组与弱态度组，三周后进行背景效应实验，采用2（背景效价：积极/消极）×2（态度强度：强/弱）被试间设计。实验二应用认知心理学的一些结论和方法，采用2（背景效价：积极/消极）×2（加工水平：高/低）×2（态度强度：强/弱）被试间设计。与实验一相比，实验二应用简单背景形式，以陈述性认知作业方式呈现背景材料，因变量指标用语义分析量表代替过去的单维项目量表或仅以赞成不赞成作答的二项选择，程序同实验一。以此考察不同加工水平时态度强度对态度背景效应的调节作用变化，从而进一步 态度强度对态度背景效应的影响研矢11探讨背景效应出现的机制。莱西一中高H年级六个班共270名同学参加了该研究。从本研究的结果及前人的研究中我们可以得出： l，态度强度调节态度背景效应出现大小，强态度不出现显著的背景效应，弱态度出现显著的背景效应。 2．态度强度调节态度背景效应的程度在不同的加工水平下有不同的表现，加工水平越高，这种调节作用越明显。 3－态度既有稳定结构，又有不稳定结构，基本是在态度强度连续体上的两种极端状态，强态度是稳定的、不易改变，弱态度则表现出灵活性，随情景的变化而变化。 这一研究有助于人们理解忐度背景效应发生的机制，以及态度强度调节背景效应出现大小的机制，从而为民意测验、价值观教育提供理论依据。