项目管理已证明是一种成功的管理模式，全社会对项目管理人才需求急剧增加。根据美国项目管理协会2017年开展的分析报告显示，到2027年分布在7个以项目导向领域的项目管理职位人数将增长33％，大约有2200万个新的工作岗位。项目管理职业资格认证是培养项目管理专业人才最为有效的手段，不仅可以提升从业者的理论知识，更能强化训练从业者的实际操作技能，进而极大提升从业者的胜任力。据统计中国目前各类项目管理持证人员已高达数十万人，这些项目管理专业人才的培养对促进中国经济社会的发展起到重要作用。但是从微观层面看，项目管理职业资格认证究竟在多大程度上影响从业者的胜任力，其影响的具体路径与机制如何，以及如何确定影响从业人员胜任力的主要因素，进而对中国项目管理职业资格认证各个环节进行改进，这些问题在学术界尚未有系统的研究，而理清这些问题，不仅具有重要的理论意义，还对国家有效开展职业资格认证工作，具有重要的指导作用。　　本文系统回顾分析了自2002年以来中国项目管理职业资格认证发展环境及现状，构建项目管理职业资格认证对从业人员胜任力影响的概念模型，并进行实证分析，同时还明晰了认证人员通过项目管理职业资格认证后其收入与综合能力是否得到提升的问题，最后提出新形势下中国项目管理职业资格认证发展的新模式以及提升策略。本文的创新点主要聚焦在大规模收集中国项目管理职业资格认证数据，并较早的系统分析项目管理认证对从业人员胜任力影响。本文的研究成果和创新点主要有以下几点:　　(1)在收集和整理大规模认证数据的基础上，结合SWOT-PEST分析框架，实现对中国项目管理职业资格认证发展环境和现状的系统分析。本研究从人力资源和社会保障部、相关行业协会和培训机构收集和整理2002-2015年全国项目管理职业资格培训认证数据36万条，这是目前关于项目管理职业资格认证方面数据数量最大、质量最高、涵盖范围最广的数据，具有独特性。基于SWOT-PEST框架，分析政治、经济、社会和技术等因素的变化对项目管理职业资格认证发展管理过程的影响，全面解析中国职业资格认证的现状。从整体及区域两个维度并分级别对认证规模、通过率等要素进行描述性统计分析，从而对中国项目管理职业资格认证的发展情况有全面的了解，并从中剖析出中国项目管理职业资格认证存在通过率低、区域发展不均衡等问题。　　(2)综合运用职业教育理论及人力资源相关理论，分析项目管理职业资格认证对从业者胜任力的影响机理，并建立相应的概念模型。根据职业教育理论将项目管理职业资格认证分为职业标准、组织机构、培训过程及考核认证与继续学习四个活动过程，同时用综合知识、管理能力、个人魅力及职业素养四个维度对项目管理从业者的胜任力进行度量。在此基础上，分析概念模型中相关变量之间的关系，继而提出相应的具体研究假设。　　(3)设计“项目管理职业资格认证对从业人员的收入效应及胜任力影响研究”调查问卷，在取得项目管理职业资格证书的学员中，通过部分企业人力资源部、邮件群发、平台通知及个性化短信群发等四个主要渠道，进行六轮发放，累计回收调查问卷857份。问卷的描述统计分析表明，通过项目管理职业资格认证会在一定程度上提升从业人员的收入及综合能力。构建相应的结构方程模型，对项目管理职业资格认证对从业人员胜任力的影响进行实证分析，主要结果表明，职业标准对从业人员综合知识影响不显著，培训过程和考核认证与继续学习对综合知识有显著影响，同时培训过程还与从业人员管理能力正向相关，而综合知识与管理能力也呈现正相关的关系。　　(4)结合中国项目管理职业资格认证存在的问题及实证研究结果，以职业资格改革不断深入的大背景，对项目管理职业资格认证的发展进行战略定位，并从两个维度六个角度提出中国项目管理职业资格认证发展策略。在项目管理行业发展方面，借鉴发达国家先进经验，创新行业协会认证模式;强化行业协会能力建设更好地接管职业资格认证工作。在内在规律方面，编制以企业需求主导的职业标准;规范项目管理培训过程;同时建立协同创新培养机制，形成多方参与的培养模式;最后创新认证;合理考核模式，开展质量管理体系认证。　　行业协会接管后，中国项目管理职业资格认证体系和模式将会发生较大变化，本研究的主要结论，可以为行业协会接管项目管理职业资格认证以及中国项目管理职业资格认证发展提供策略建议。