信息技术发展使教育信息化建设步伐不断加速,教育信息系统逐步普及,并已经在很多教育领域得到模块化的应用。但由于教育机构信息化的过程是渐进分散的,信息化水平的差距很大,在这个过程中使用的各种应用系统,通常是运行于不同的系统平台,使用不同开发的环境、技术及标准,这使得大部分的教育管理信息系统处于“信息孤岛”状态。如何高效合理利用现有教育信息和资源,实现各种地理位置分散、平台异构的教育信息系统的融合,建设与之相适应的电子政务、教学资源共享和科教互动的区域性教育信息平台框架,成为教育信息化建设,区域性教育理念得到实质性发展的关键。通过区域性教育,能够促进区域内和区域间教育的协调和均衡发展,同时也能加快优质教学资源的建设。论文基于类元模型PassSTU软件架构,通过简化平台设计和部署,构建基于本体技术的区域性教育信息平台框架PassSTU-REIP,为教学管理人员、教学人员、学生和家长等对象提供高质的信息化服务。PassSTU-REIP由区域汇聚层、数据汇聚层及教育系统层构成,论文分析PassSTU-REIP实施模式,基于PassSTU-REIP的虚拟层次演化和动态拓展,讨论教育本体、数据引擎和查询机制构建,完成了实验性平台的初步设计和实现。