政策层面,国家“十一五”计划中明确提出把积极推进阅读社会当成文化发展的主要任务之一,随后“全民阅读”成为焦点。阅读趋势层面,新兴的数字阅读十分流行。社会层面,中国正步入老年社会,数量庞大的老年群体必须得到重视。综上所述,老年人的数字阅读行为及其接受议题十分具有研究价值。本研究在技术接受模型上创新加入“自我效能”与“社会规范”两个变量,对老年人的数字阅读行为及其接受问题进行深入研究。研究以上海和绵阳老人为研究对象,通过发放问卷的方式获得有效问卷332份。利用AMOS软件对数据进行路径分析发现有一个假设不成立,其余的假设均成立:老年人的自我效能正向影响他们对数字阅读的感知易用性;老年人对数字阅读的感知有用性会为他们对数字阅读的态度带来正向影响;数字阅读的感知易用性并不能对调查对象的数字阅读行为意愿带来正向影响;数字阅读的感知易用性会对感知有用性、态度以及数字阅读行为意愿带来正向影响;社会规范对态度和行为意愿有正向影响;调查对象对数字阅读的态度会正向影响他们数字阅读行为意愿。学术圈的老年人相关研究比较缺乏,针对老年人数字阅读的研究就更加稀少。本研究试图在老年研究的空白处贡献些微薄的力量,在传统技术模型的基础上添加两个变量增加其对具体问题的适用性。同时老年人占总人口比例越来越大,如何让老年群体安度晚年也是需要积极探索的问题。本研究从老人数字阅读角度切入,试图帮助有关部门更好地了解老年数字阅读情况,从而帮助老年群体更好地进行数字阅读。但由于经费的限制,本研究只抽取了个别城市部分老人作为研究调查对象,存在调查对象不具很强代表性的问题。