卜迭棉芷省是柬埔寨华文学校具有悠久历史的主要地区之一。该省于1935年开始创办华文学校。从创办到现在已经有八十多年了,但该省华文教育的发展仍然面临着许多问题与困难,尤其是教材使用问题。教材是教育教学中的重要因素。无论是教师或学生,两者在教和学的过程中都不可缺少教材。因此,对该省教材使用情况的研究是必要的。柬埔寨卜迭棉芷省小学华文教材使用情况是:以《华文》和《中文》这两套教材为主,以《快乐汉语》《轻松学中文》《常识》《数学》等其他教材为辅。这些汉语教材大部分由中国大陆出版,部分由柬埔寨柬华理事总会出版。本论文主要研究该省华文小学教材使用的情况,包括教材分布情况、来源、师生教材使用的效果、教材使用存在的问题、本地师生对教材的需求,以及师生使用教材的对策、对教材提出的修订建议等内容。笔者在实际的调查和访谈工作中,对这些问题进行了详细记录并且逐一分析。卜迭棉芷省小学阶段师生教材使用存在的问题主要集中在教材中的词汇、课文和语法三个方面。本文旨在对教材中出现的问题进行分析,最后提出具有针对性的修改建议,希望能够推动柬埔寨的汉语教学的发展,同时也为后人设计柬埔寨当地化的教材作为参考资料。