日语作为一种发展迅速的语言,它灵活的词性变换方式一直是日语学习者研究的重点。近几年,日本年轻人用语作为日语的一部分迅速发展,备受关注。米川明彦曾在《现代若者ことげ考》一书中提到,年轻人用语有促进会话交流的作用。所以对日本年轻人用语的研究不仅仅有利于对整个日语体系的研究,也能够提高日语实际运用能力,促进日语会话交流。本论文以日本年轻人用语为研究对象,主要在先行研究的基础上,通过对大量例句的分析来研究年轻人用语的表现特征、发生原因以及社会评价。同时,语言是变化发展的,随着时代的不断变化,它的形式也会一点一点的变化发展。随着经济的不断发展,日语学习者的人数增多,而且学习的目的也不尽相同。所以日语的教育教学也应该随着时代的发展进步而发展,不应该单以教授标准日本语为目标,而应该在教授标准日本语的基础上将日本年轻人用语引入到日语教学当中来并促进学习。只有掌握了多种形式的日语,才能够在不同的场合下灵活自如的使用符合各种场景的日语。本论文在如何将年轻人用语引入日语教学方面提出了笔者的观点,希望可以为日本年轻人用语的研究贡献自己的微薄之力。本论文主要由以下四部分构成：第一章：阐述本论文的研究目的、意义以及研究方法。总结先行研究的主要成果并指出先行研究的不足之处。第二章：在先行研究的基础上,对日本年轻人用语的定义、产生原因、表现特点等方面加以阐述、分析。让读者在认识年轻人用语的基础上进一步了解年轻人用语。同时,笔者从正反两方面阐述了世人对年轻人用语的评价,并且针对年轻人用语的不足之处提出了相应的改进措施。第三章：为了符合时代进步的要求,笔者提议将年轻人用语引入到日语教学中来,并提出了将年轻人用语引入日语教学时应注意的问题,从教授对象、使用教材以及学习方法等各个方面对需要注意的问题做了进一步的研究、提议。第四章：对本研究进行总结,指出本论文的不足之处和今后的研究课题。