高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径，也是社会主义大学的本质体现，正越来越受到中央及社会各界的重视。“05方案”实施以来，大学生思想政治理论课教学更是受到了各方关注。新方案下思想政治理论课教学状况究竟如何？大学生接受效果怎么样？值此“05方案”颁布五周年之际，本文以接受美学及其传播发展为理论依据，从大学生作为接受者的角度出发，以上海六所高校千余名学生的思想政治理论课教学接受效果调研为支撑，在对“思政课”教学接受效果进行结构分析的前提下，对调研结果进行梳理，归纳了教学改革以来“思政课”教学接受取得的成效和仍然存在的问题，并找出了导致“思政课”教学接受效果不够理想的原因所在，然后，对症下药，提出以关注学生需求为根本，以提高教师素质为关键，以推进课程建设为抓手，以加强组织管理为保障等进一步加强和改进思想政治理论课教学的对策建议，从而为更好地发挥思想政治理论课的思想政治教育功能提供借鉴和参考。