思想政治教育过程是教育者对大学生施加思想政治教育影响、大学生能动接受教育影响的过程。学生辅导员是大学生思想政治教育的组织者和领导者,在大学生思想政治教育过程中起着主导作用。辅导员要确实起到这一作用,就必须具有并充分发挥其影响力。学生辅导员的影响力是指在大学生思想政治教育过程中,影响和改变大学生心理与行为的能力,包括权力影响力和非权力影响力两个方面。辅导员的非权力影响力是由辅导员的品质、作风、知识、能力、情感等因素所产生的对大学生的影响力,它具有自然性、差异性、神秘性和广泛性等特点,其基本构成要素包括品德因素、知识因素、才能因素和情感因素等。辅导员的非权力影响力在大学生思想政治教育中具有重要作用,它是发挥辅导员在大学生思想政治教育中的主导作用的基础,是影响大学生思想政治教育效果的重要因素,是大学生思想政治教育的重要方式,是开创大学生思想政治教育新局面的要求。长期以来,广大辅导员勤勤恳恳、兢兢业业,努力工作,在履行职责的过程中,注意发挥非权力影响力的作用,取得了很好的成效。但实事求是地看,辅导员非权力影响力还不够强,在发挥非权力影响力方面还存在很多问题,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。造成这一状况的原因很多,主要有:辅导员自身素质方面存在一些问题,社会环境消极因素的影响,辅导员队伍建设存在较为突出的问题等。提高辅导员非权力影响力需要采取多方面的措施,包括高度重视辅导员工作,为辅导员非权力影响力的发挥营造良好氛围;加强辅导员队伍建设,为辅导员非权力影响力的提高创设制度条件;辅导员应努力提高自身素质,不断提高自身的非权力影响力等。