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小学新手教师教学反思内容研究
【摘 要】
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从国内外的教学改革发展来看,教学反思一直是教学改革研究的重要领域之一。教师是一个国家和民族进步的动力,在教师入职初期,由于对教学实践缺乏足够的认识,且教育理论与教学实践本身又存在着一定的差距,难免会在教学反思过程中存在着一定的问题。因此,研究小学新手教师教学反思内容,既是新手教师专业发展的现实需要,又是提高教育教学质量、促进学生发展的内在诉求。本研究以教师专业发展阶段论、反思性实践理论、元认知理论
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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