【摘 要】
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目的观察靶控输注异丙酚对中低温体外循环(CPB)心内直视手术各时点颅内血浆氨基酸浓度,以及对脑氧代谢指标的影响,评价靶控输注异丙酚对体外循环复温期的脑保护作用。方法择期CPB下行心内直视手术病人40例,ASAⅡ或Ⅲ级,随机分为两组,A组(n=20)靶控输注异丙酚(1~2μg. ml~(-1)),B组(n=20)恒速输注咪唑安定0.10~0.20mg. kg~(-1). h~(-1)。术中依据SNA
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目的观察靶控输注异丙酚对中低温体外循环(CPB)心内直视手术各时点颅内血浆氨基酸浓度,以及对脑氧代谢指标的影响,评价靶控输注异丙酚对体外循环复温期的脑保护作用。方法择期CPB下行心内直视手术病人40例,ASAⅡ或Ⅲ级,随机分为两组,A组(n=20)靶控输注异丙酚(1~2μg. ml~(-1)),B组(n=20)恒速输注咪唑安定0.10~0.20mg. kg~(-1). h~(-1)。术中依据SNAP脑电指数(SI)值的变化,并参考血流动力学变化调整异丙酚靶浓度和咪唑安定输注速度,使
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摘 要: 新课程改革背景下的教师,不仅要掌握课程改革的内容,还要树立全新的教学理念,创造性地完成教学任务。本文主要从理顺师生关系,创造宽松的学习环境;端正教学思想,明确教学中各个环节的重点任务等方面阐释初中物理教学的新思维。 关键词: 初中物理教学 师生关系 教学思想 新课改不仅包含课程改革的内容,还包含教学理念与手段的改革,新课程改革背景下的物理老师不仅要吃透课程改革的内容,还要树立全新的教
1rn在云南高原,源远流长的彝族有如一条生生不息的大河,众多支流构成它繁茂成长的支系,它的语言、舞蹈、姓氏、音乐、饮食、习俗、宗教、绘画以及服饰,构成了一个巨大的文化
摘 要: 新课程强调“学生自主、教师主导”的教学理念,要求教师注重培养学生的自主学习能力。本文主要研究如何在高中化学奥赛辅导中培养学生的自主学习能力,主要包括三个方面的工作:首先要激发学生的学习兴趣,其次要加强学生的学习指导,最后要注重学生学习情况的及时反馈。 关键词: 高中化学教学 化学奥赛 自主学习 能力培养 “化学奥赛”即化学奥林匹克竞赛,不仅能普及化学知识,而且能培养学生学习化学的兴趣
随着新课程教学理念的逐步深入,对广大一线教学人员提出了更高要求,它要求我们以学生为主体,充分开发学生的学习潜能,为学生提供更大的自主发展空间,将学生学习更多地看做是他们发现问题的过程,并充分寻找解决问题方法,进而使学生学会观察问题。首先,我们要创设有效的问题情境,激发学生观察问题的兴趣;其次,我们要注重应用各种渗透方法,培养学生的观察能力;优化教学方法,努力提升观察层次,提高课堂教学质量。下面笔者
摘 要: 在物理教学中,教师要在探究实验教学中加强对学生学习能力的培养,让学生理解物理概念,认识物理规律。进行物理科学探究,要营造和谐的教学环境,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,组织探究活动,培养学生的创新精神和创造能力。 关键词: 初中物理教学 探究实验 教学研究 1.初中物理探究性实验的重要性 在素质教育这样一个大背景的影响下,物理这样一个实验居多的科目更要求教师在教学中注意对学
“科学始于观察,思维源于问题”。心理学研究表明:意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维、被动的思维,当个体活动时感到自己需要问“为什么”、“是什么
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当前在职业教育中,对学生素养的培养也是主要的。特别是对职业学校的学生在语文教学中对学生职业素养的渗透是非常必要的。而这种渗透需要营造一种轻松的课堂氛围。与人合作
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