【摘 要】
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美育是培养受教育者的审美能力和创造能力的教育。而审美能力的培养，又是中学语文教学目标之一。为了实现这一目标，本文从语文教学大纲、语文教材、语文目前的教育现状和素质教
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美育是培养受教育者的审美能力和创造能力的教育。而审美能力的培养，又是中学语文教学目标之一。为了实现这一目标，本文从语文教学大纲、语文教材、语文目前的教育现状和素质教育等诸多方面，论述了中学语文教学中美育实施的可能性与重要性，以及如何实施美育。审美教育对教育者和受教育者都提了新的要求，而对受教育者的陶冶，其审美效应是持久而深刻的。培养了学生的审美能力，便推动了语文教学，净化了学生的心灵，陶冶了学生的情操，它可以引领学生走进“美”的乐园。但全面实施这种能力的培养，将是一个长期而艰巨的任务，有待我们不断地探索实践。
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