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蛋白磷酸酶DSP3调控Bt抗性小菜蛾MAPK信号途径激活的内稳态机制研究
【出 处】
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湖南农业大学
【发表日期】
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2020年01期
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目的:通过观察比较葛氏伤科手法联合塑形纸夹板和切开复位克氏针内固定治疗儿童伸直型肱骨髁上骨折的影像学及临床疗效,探讨葛氏伤科手法联合塑形纸夹板固定的临床治疗效果,为儿童伸直型肱骨髁上骨折提供一种新的保守治疗思路。方法:本研究根据标准纳入2018年10月至2020年10月在苏州市中医医院骨伤科门急诊及苏州大学附属儿童医院小儿骨科治疗的伸直型肱骨髁上骨折患儿作为研究对象,参照患儿及家属意愿,选择保守或
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特征选择是机器学习中的关键环节,可有效提高模型训练效率与预测精度,增强模型的可解释性。经典的特征选择方法最小冗余最大相关（Minimal Redundancy Maximal Relevance,mRMR）既考虑了特征与目标变量之间的关联,同时也考虑了特征与特征之间的冗余,具较强鲁棒性,应用广泛。但其存在相关性测度与冗余性测度不可比、排序后特征逐个引入不能自动终止、直接去冗余特征可能导致预测精度下
目的:观察扶正胶囊改善安罗替尼治疗所致癌因性疲乏的临床疗效,探讨扶正胶囊治疗癌因性疲乏的有效性及安全性,将中医扶正治癌理论与靶向治疗手段相结合,以减少靶向药物副作用,改善患者生活质量,提高临床疗效。方法:本研究选取满足纳排标准的50例患者,将其随机分为对照组和治疗组,每组各25例,两组均给予基础对症治疗,并给予均衡性考虑,治疗组在对照组基础上加用扶正胶囊,连续观察两疗程（共计6周）,治疗前、治疗3
初中数学本身属于一门相对抽象的学科，并且知识点涉及内容较多，对学生解题能力要求较高，导致许多学生对数学知识产生反感心理，降低学生学习热情.在初中数学教学中，解题教学占比较大，数学教师更希望学生能够通过思维能力和解题能力的提升掌握数学学习方法，从而了解数学问题的解题思路.转化思想能够帮助学生将复杂且难度较大的数学问题更为直观且简易的展现在学生面前，将数学问题从抽象化转变为具体化，使学生在数学解题过程