BMS在银行贷款中的应用

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:luo311
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是将车险中的BMS定价思想应用到银行的贷款业务中,根据贷款申请人不同的信用等级来调整当期的贷款利率,从而达到银行降低贷款风险的目的.文章分为两个主要部分:第一部分是依照贷款申请人上一时期的还款情况来确定下一时期的贷款利率,主要是推广和完善冯立超等人(2008)的文章,通过考虑借贷双方的参与条件以及两类欺诈行为,对贷款申请人的资金的分布以及相应的期望效用进行分析解答,并得到如下结论:当再贷款系数k满足一定的条件时,存在一个区域,区域内的贷款利率满足借贷双方的要求,而且贷款申请人没有欺诈行为;第二部分是在已知信用评级体系的基础上建立风险定价模型,此章节是在不考虑信用等级的转移和考虑信用等级的转移这两种情形下进行的讨论,贷款申请人在不同的信用等级下有不同的违约风险,从而需要缴纳不同的保证金,利用保证金与风险对等的条件就可以得到各信用等级下的贷款利率.
其他文献
《城市房地产抵押登记管理办法》第三十七条的规定与关于抵押登记的程序性规定难以匹配,登记机关基于依法行政原则和规避自身风险的要求,在实务中对抵押权转让登记采取了与设立
该文主要针对一类属于住宅性质,但又具有写字楼的诸多硬件设施,既可以用于居住,有可以用于商业活动及小型办公的商住两用楼,从商住两楼的定义、易发火灾因素,火灾扑救难点及
A银监分局是中国银监会在地市级的派出机构,作为该市银行业的主要监管部门之一,其监管行为是否审慎、有效,能否及时化解银行业运行风险,保障地方银行业稳健运行,这对于地方经
研究性学习是指在教师指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动。研究性学习具有开放性、自主性、探究性和实践性的特点。相对于被动的接受性学习而言,研究性学习是一种主动的探索式学习方式,应该渗透于学生的所有学习活动之中,高中数学教学的每个环节中都大量存在着可以实施研究性学习的素材,研究性学习贯穿在高中数学教学的始终,以改进学生的学习方式、教师的教学方法,培养学生的创新精神和创造能力,让学生学
企业信息化(也称企业e化)作为一个时代进步的推动力,不仅突破了计算机科学和技术的范畴,而且涵盖了企业的各个方面和全部过程。从本质上看,企业信息化的过程就是依据市场竞争规则
在我国,民企在改革开放的大潮中获得了较快的发展,为我国社会与市场经济,以及生产力的发展提供了有力支撑。然而,在自身缺陷因素与历史条件的影响下,融资难的问题始终制约着
随着我国进入重化工业时代,企业在降低生产成本、改善产品品质和扩大销售方面的竞争已经相当成熟,在生产领域进一步挖掘利润的空间十分有限。而在物流与配送方面还有很大潜力
我国管理实践中,长期沿袭“见物不见人”做法,人的积极性、主劝性、创造性难以充分地发挥。老工业基地改组改造必须依靠人。合理有效利用人才将是使企业走出困境,再次走向辉煌的
[摘 要]体验是来自个人的心境与活动的共鸣,当人们愿意为这种体验付费的时候,体验本身也就可以看成某种经济上的给予。体验营销是基于顾客精神享受和心灵体验的营销活动。它以满足顾客精神体验为出发点和归宿点,通过一系列活动创造顾客体验,并在不断创新营销效果的过程中,强化顾客体验,实现顾客品牌忠诚的营销目标。体验营销的主要实施模式包括感情模式、节日模式、文化模式、美化模式等。  [关键词)体驗营销 思维
我国的经济调整改革和市场经济体制的建立过程中,存在着交易费用过大的问题,有必要建立市场辅助机制以解决之;而商会组织能够提供某种机制降低交易成本。