上海和济南大气PM2.5中重金属迁移转化与来源解析

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjz_512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
细颗粒物(PM2.5)是雾霾的重要组分,已成为中国大多数城市大气的主要污染物。PM2.5造成了严重的环境破坏,其附着的重金属会导致一系列人体呼吸系统和心血管系统疾病。目前研究多集中于区域或单一城市PM2.5污染特征研究,而不同的社会经济活动和环境变化会导致不同类型和程度的污染,气团的长距离输送是影响城市PM2.5污染特征的重要因素,弄清PM2.5中重金属的非均相转化,对于研究大气重金属在大气特别是雾霾天气的迁移转化具有重要意义。因此,开展对大气重金属赋存形态和“水-粒”分配特征及其来源分析,有助于完善大气中PM2.5的环境地球化学循环过程,为更好地进行大气PM2.5污染防治提供科学参考。本研究以南方城市上海和北方城市济南为研究区域,以PM2.5中的重金属Pb、Cd、Hg、As为主要研究对象,探讨大气中重金属在颗粒相和水相(液滴)之间的迁移转化特征,分析重金属的赋存形态和生物可利用性,评估重金属的污染程度和基于人体肺部可及性的健康风险,并利用正交矩阵因子分解模型、潜在源贡献模型和浓度权重轨迹对污染物来源进行定性和定量分析。获得的研究结果如下:(1)上海和济南大气PM2.5、PM10、AQI、CO和NO2浓度在冬季均大于春季,臭氧春季浓度大于冬季。大气PM2.5中水溶性离子在冬季的浓度明显高于春季,且二次无机气溶胶离子(SNA:SO42-、NO3-和NH4+)均超过总量的80%,说明上海和济南大气中存在很强的一次污染物向二次污染物的转化。济南和上海冬、春季颗粒物呈现弱酸性的状态,上海冬季是贫氨状态,NH4+主要以NH4HSO4以及NH4NO3的形态存在。上海春季是富氨状态,所以NH4+主要以(NH4)2SO4以及NH4NO3的形态存在,富余的NH4+和Cl-结合生成NH4Cl。济南冬季和春季SO42-都不能被NH4+完全中和,则NH4+主要以NH4HSO4以及NH4NO3的形态存在。(2)上海和济南在采样期内重金属的浓度大小为:Pb>As>Cd>Hg,采样期间大气PM2.5中As、Hg、Cd和Pb在上海的含量分别为2.68±2.10、0.05±0.07、2.52±5.89和85.72±56.58 ng/m3,均低于国家二级浓度限值,在济南的含量分别为4.86±4.23、0.09±0.14、1.89±4.18和171.27±178.61 ng/m3。污染期As的浓度大约是清洁期的2倍,Pb的浓度在春季高于冬季,污染期高于清洁期;而Hg和Cd的浓度变化不明显。(3)大气PM2.5中的As主要以残渣态形式存在,Hg以可氧化态为主,Cd和Pb以弱酸提取态为主要形态。上海大气PM2.5中残渣态As占As总量的75%,性质比较稳定,生物有效性为30%;Hg以可氧化态为主,占总量的72%,生物有效性为21%;Cd和Pb的生物有效性分别为75.5%和76.2%。济南As、Hg、Cd和Pb的生物有效性分别为27%、24%、77%和67%。上海和济南大气颗粒相和水相重金属的分配系数大小为Pb>Cd>Hg>As。大气中重金属的水-粒分配系数及迁移转化主要受环境温度、湿度、p H值和颗粒物粒径大小等的影响。颗粒物粒径越小,其分配系数越高;湿度增加,As、Hg和Pb易被水相吸附;温度升高,不利于颗粒物表面重金属的吸附;颗粒物p H值与颗粒相重金属呈负相关关系。As的各项赋存形态与水-粒分配系数之间都有相关性,Pb和Cd的分配系数主要受弱酸提取态的影响,Hg的分配系数与可还原态的相关性显著,达0.85,与残渣态几乎不相关。(4)利用相关性分析与主成分分析,初步判断出重金属的来源情况,结合正交矩阵因子分解模型定量分析每一种来源对重金属的贡献。其中燃煤与生物质燃烧和扬尘源对上海PM2.5中As的贡献接近80%,有色金属冶炼等工业活动对Hg的贡献率达40%,交通源对Pb的贡献率达65%,垃圾焚烧及工业活动的混合源解释了50%的Cd污染。而济南PM2.5中As的来源广泛,燃煤及生物质燃烧的混合源和工业源对As的贡献率分别为35%和27%,对Hg的贡献达到85%,燃煤及工业排放的混合源解释了85%的Cd污染。Pb主要来源于交通、燃煤及钢铁冶炼,其贡献率达61%。(5)利用后向轨迹模型明确了对上海影响最大的气流轨迹为起源于山东聊城-泰安-临沂-江苏东部及沿海南-上海的路径为最优轨迹,占总比重的50.69%。济南最优聚类轨迹为短距离运输,占总比重的39.97%,此路径起源于滨州,经东营-潍坊-日照-临沂-莱芜回流至济南。通过对上海和济南污染期大气PM2.5及其重金属的潜在源贡献分析和浓度权重分析,上海地区的来源高值区域主要分布在山东西部、江苏中、东部及沿海区域以及长三角区域,与最优聚类轨迹的气流运移方向一致。济南Cd、Hg、As的权重浓度与其潜在源贡献的高值区域基本一致,而Pb的浓度权重的高值区域主要在江苏省的连云港和山东的聊城。(6)污染期内上海PM2.5中的重金属均处于中度污染及以上水平,人类活动对大气重金属的影响明显,而济南除As以外,其它三种重金属均属于重度污染及以上水平,济南对燃煤的控制取得成效,但工业活动对大气的影响很大。上海和济南PM2.5中Cd的生物有效性和人体肺部有效性高,均超过60%,对人体的健康威胁较大。基于人体肺部有效态浓度重金属的非致癌健康风险HQ与致癌风险CR的评估发现,上海和济南的人体健康风险较为一致,都没有超出限定范围,属于可以接受的健康风险水平。成年男性更易受到重金属非致癌风险和致癌风险的威胁,且Pb的非致癌风险以及As的致癌风险应引起重视。
其他文献
当前,军事变革进入深水区,对联合作战任务的系统化、形式化和标准化描述是联合作战筹划过程中的基础内容,也是组织联合军事训练的重要依据。论文首先阐述了联合作战任务清单的研究现状,全面地介绍了现有的、典型的联合作战任务清单技术;然后分析其优缺点;最后对联合作战任务清单技术的发展前景进行了展望,指出该研究领域需要进一步研究的问题和发展方向。研究联合作战任务清单技术,对“军委管总、战区主战、军种主建”的功能
<正>入秋的厦门,"第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会"如约而至。人生有无常,生命自精彩,一节来自陈骞老师的"增强生命的韧性",让我感受到了生命真谛,原来生命自有百般挫折,原来人生可以独自精彩。这是一节温暖的课、一节感动学生的课,当下课铃声响起,笔下更有无数思绪。一、情感交织:从1到0,感恩相遇生命的相遇本身就是一场美丽的意外,正如这节课上陈骞老师与厦门三中学生的遇见。从导入开始,生命的
期刊
<正>课堂是实施生命教育的主阵地,是决定生命教育质量的关键环节。如何实现课堂教学的卓越追求,提高生命教育的针对性、实效性和可操作性呢?在陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部于2019年9月底在厦门三中召开的"第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会"上,执教者展示的"增强生命的韧性"同课异构课,给我们提供了有益的借鉴。一、立足当下以增强生命教育的趣味初中学生受身心发展和社会阅历所
期刊
以生物质炭土壤为研究对象,采用室内模拟大田培养试验,研究了有机酸对不同地力土壤无机磷形态组分变化的影响。结果表明,在培养过程中,有机酸对生物质炭土壤无机磷形态的转化具有一定影响,有效地促进了低、中、高地力土壤中Al-P、O-P和Ca10-P的释放。土壤中磷素均以Ca10-P存在;活性磷分别占无机磷总量的28.37%、31.51%、37.45%;加入外源磷后,低、中、高地力土壤中Al-P分别增加了1
乡村振兴战略是实现中国梦的必然选择,金融支持与乡村振兴战略的有效衔接能够促进乡村经济健康发展。金融支持乡村振兴战略实施中还存在一系列问题:乡村金融市场发展相对滞后、乡村金融服务体系不健全、乡村金融生态环境亟待优化、乡村金融人才相对缺乏。针对上述问题,提出以下的政策建议:加大政策支持力度、完善监督机制、构建完整的金融服务机制、培养乡村金融服务人才、建立良好的乡村金融生态环境的明确路径。
目前,基于编码器-解码器框架图像描述模型在编码阶段未考虑同一个单词在不同语句中的差异,在解码阶段未考虑语言序列的层级结构。为解决该问题,基于深度学习对图像描述进行研究,充分利用图像的视觉特征与参考语句的文本信息,设计了基于Bert词向量和有序记忆网络的图像描述模型。该模型采用编码器-解码器框架,编码器负责获取图像和参考文本的信息,解码器负责输出预测的文本。编码器利用Inception-v4网络与通
自然观是人对自然的总体认识,其核心是人与自然的关系。从马克思主义哲学看,二者之间表现为主体对客体的辩证统一关系。在人类发展历史上,伴随人类社会文明的不断进步,人们征服自然、改造自然的能力越来越强,社会生产生活实践的范围越来越广,人对自然所产生的影响也越来越大,特别是科技进步过程中所引发的人与自然的矛盾在某些范围和领域呈现出不断加剧态势。为此,系统梳理恩格斯的自然观,并以恩格斯所阐发的马克思主义理论
精神生态研究在生态文学批评中占有重要地位,拓展了生态批评的空间和视角。由海明威中篇小说改编的同名电影《乞力马扎罗的雪》是一部具有丰富生态意蕴的影片。主人公哈利的精神成长正是他与自然、社会和自我逐渐走向和谐的心路,他的精神生态构建了电影的叙事美学,提高了电影的艺术张力。在物质文明和精神文明协调发展的时代背景下,探讨精神生态对于如何构建自己的心灵家园至关重要。
<正>道德与法治课应该用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,植根中国文化,厚植爱国主义情怀,创新课堂教学,给学生以深刻的学习体验,因地制宜、因时制宜、因材施教,在不断启发中让学生水到渠成地得出结论。2019年9月,本人参加由中学政治教学参考编辑部组织的"第三届全国初中道德与法治卓越课堂观摩及研讨会",聆听了"增强生命的韧性"同课异构。这几节课通过选取恰当的课堂素材、走心的课堂引导和浓厚的经典
期刊
学位