工作意义感对社会工作者心理健康的影响机制研究:工作满意度的调节作用

来源 :重庆工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xi00xi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代社会中,相对弱势群体的增多和人们对福利的高度需求,使得极端两极分化,导致需要的社会服务比例越来越高。因此,在提供社会服务方面,社会工作者的责任和作用变得越来越重要迫切,众所周知,社会工作者的价值观是利他主义,他们的任务是帮助有需要的服务对象,但是如果帮助别人的人出现了心理健康问题而相继离职,那么以后谁来提供服务呢?研究表明社会工作者的心理健康问题可能对个人产生挑战性的影响,从而降低他们的工作效率,并对他们提供有效服务产生破坏性影响。与此同时,我们知道,国家准备大力建设这个队伍,如果这个队伍的员工出现严重心理健康问题而不去关注和处理,例如压力过大导致职业倦怠而离职,那对这个队伍的建设将发起严重挑战,关注负责提供社会服务的社会工作者的心理健康问题不仅对他们的个人福祉很重要,而且对有效管理福利人员资源以提高服务质量也很重要。但是通过文献阅读我们知道,当前国内对社会工作者心理健康研究本就不多,社会工作者也是需要被关注的职业群体,因此研究认为,提高社会工作者的心理健康素质势在必行。那么如何提高社会工作者的心理健康呢?梳理以往研究发现,工作意义感和工作满意度或许是缓解社会工作者心理健康的一条有效路径,但是以往研究要么是部分假设到到支持,要么是缺少中国本土社会工作者样本。基于此本研究的目的是验证工作意义感对社会工作者心理健康的影响以及工作满意度在其中的调节作用,期望提出切实可行的建议,促进社会工作者的自我关怀与成长。本研究纳入了327份来自四川、重庆、贵州的社会工作者数据样本。利用软件SPSS26.0与AMOS 22.0对数据进行共同方法偏差检验、描述性分析、差异性分析、相关性分析、层级回归分析、简单斜率分析,以验证本文所提出的6个研究假设。研究结果表明:社会工作从业人员的一些基本特点为女性居多,年轻化,从业时长短,工资较低。其次相对而言,从业时长越短且个人月收入在2000元及以下的社会工作者,感受到的工作意义感越低,表现的抑郁、焦虑、压力症状更明显,体验到的工作满意度更低。然后研究验证了工作意义感对社会工作者心理健康存在显著负向影响,工作满意度在工作意义感与社会工作者心理健康之间存在调节作用,且当工作满意度在较高水平时,工作意义感对社会工作者抑郁、焦虑和压力的抑制作用更明显。基于此我们从四个角度对社会工作者心理健康提出建议。首先是对社会工作者的建议:提升个人的积极情绪和专业能力;主动建立一个社会支持网络;通过运动或者其他兴趣爱好去释放自己的负面能量。其次是对社会工作机构的建议:营造一个良好的的领导力和组织文化氛围;在工作时间和工作任务的安排上,尽量灵活公平并且能够建立良好的同辈支持,注重工作需求与工作资源的平衡;实施一些促进个人发展的咨询或培训项目,并且设立专门的心理健康咨询岗位。然后是对政府管理部门的建议:解决心理健康评估数据的统计信息,动态监测员工的心理健康水平;出台具有法律约束力的法令和条例,也可以将它们纳入相关的行业政策;制定合理的工资待遇标准和社保提取比例;建立一个相应的网上时间银行。最后是对社会工作教育事业的建议:大力推动教育事业,为社会工作储备人才,提升专业化和职业化,在追求社会工作者数量的同时,向纵深的高质量发展;多开展自我照顾和自我疏导的专业课程;带学生辩证的看待社会工作这一职业;学校在推荐实习机构时,应当更加合理全面的考量。
其他文献
<正>就目前而言,小学英语语篇教学是英语学科中重要的组成部分,据我国新课标要求,小学生需要能够通过语篇教学来用英语做事,针对小学高年段英语语篇教学,其教学目标更高,因此如何提高英语语篇教学的有效性是当下急需要解决的问题。教师作为英语的传授者,想要最大限度地提高阅读教学的质量与效果,就需要从根本上认识阅读课程的,坚持站在语言知识受众角度来进行教学,并使语篇教学课堂构建成语言输入到语言吸收,最后到语言
期刊
福建各地各部门坚持把特殊教育作为加快教育事业发展的重要组成部分,在夯实特殊教育硬件建设基础上,教育行政与教研部门齐抓共管,紧紧围绕特殊教育内涵发展的要求,深化课程改革、推进教学创新、提升教师素养,推动新时期福建省融合教育高质量发展,真正让特殊儿童享有优质公平的教育。
期刊
学位
随着互联网的发展,网络诈骗犯罪愈发猖獗,高校大学生已然成为网络诈骗分子的重要目标群体。本文通过了解大学生网络诈骗的特点与常见类型,围绕大学生受骗前后的心理状态,分析大学生网络诈骗受骗率高发的原因,并提出应对策略,旨在提高大学生的防骗意识与个人信息保护意识,减少网络诈骗对大学生的危害。
期刊
随着社会的发展进步,特殊教育学校的建设数量增长迅速。与单一性质的盲校、聋校、培智学校相比,综合型特殊教育学校招收的特殊儿童种类较多,学生的障碍特点也更复杂。其中,教学功能空间作为校内使用频率最高的空间,与校内学生教育教学生活息息相关,且现有的文献资料与实际案例中针对特殊教育学校教学功能空间的研究偏少,研究深度不足,因此研究特殊教育学校教学功能空间的设计具有一定的理论意义、现实意义和应用价值。本文共
学位
<正>美国通用汽车公司的管理顾问查尔斯·吉德林提出:把难题清清楚楚地写出来,便已经解决了一半;只有先认清问题,才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。案例中所描述的幼儿"就餐过程拖沓,耗时长"的问题在我园也曾困扰过很多一线教师,近两年来我们尝试运用吉德林法则来解决这个问题,取得了一定的成效。
期刊
服务对象暴力对社会工作者的职业安全造成严重损害,但目前中国社会工作者遭受服务对象暴力情况缺乏基础数据。基于对3032位中国社会工作者的问卷调查数据,本文对中国社会工作者遭受服务对象暴力的基本情况、风险因素和保护性因素进行探索性研究。结果显示,多数中国社会工作者在职业生涯中遭受过服务对象暴力,他们最常遭受的服务对象暴力类型是语言侵犯,然后是财产损坏和人身攻击;男性社会工作者遭受服务对象暴力的风险显著
期刊
电磁目标威胁评估是信息作战的一个关键环节,是信息融合的高层次阶段。高效的目标威胁评估方法有利于实时生成战场态势。提出了一种基于AHP的目标威胁等级评估方法,利用AHP求出权重因子,对威胁等级进行排序,并实时更新,建立威胁等级信息库。最后,进行了综合仿真及外场实测,测试结果表明,此机制可有效地评估目标威胁等级。
期刊
近年来,伴随着社会工作专业性的增强以及服务领域的扩大,社会工作者在扶贫济困和应对新冠肺炎疫情等事件中发挥了不可或缺的作用。与此同时我国对社会工作领域的发展逐渐重视,亟需社会工作专业优秀人才。社会工作者作为社工专业主要从业者,需要照顾与理解服务对象的情绪,倾听并帮助其解决问题和处理繁杂的日常工作,同时社会工作者也因其工作的特征和服务属性面临着众多问题,工作-家庭冲突便是其中之一。本研究基于工作-家庭
学位
基于国内235名一线社会工作者的样本数据,探讨其自我同情对共情疲劳的影响,以及职业自我效能在其中的中介作用。研究结果表明:在控制了年龄、学历、从业年限、职业资格、月薪和督导沟通频率后,一线社会工作者的自我同情显著负向预测共情疲劳,职业自我效能显著负向影响共情疲劳,且职业自我效能在自我同情和共情疲劳之间起部分中介作用。建议在一线社会工作者个人层面通过学习运用自我同情、设定专业界限和提升专业素养;在管
期刊