我国目前开放的进一步扩大，在为广大青少年提供了增长知识、了解世界、开阔视野的平台的同时，又给我国传统的道德观念带来了严峻的挑战，使青少年思想道德建设面临一系列新课题，成为了摆在我们面前的紧迫任务。学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道，目前学校的德育工作，常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾，缺乏针对性、整体性、实效性，其中又以初级中学体现更为明显。本文扼要地说明了该论文研究的背景、现状和方法，在深入调查分析岳阳市二中德育状况的基础上，指出了初级中学德育工作存在的四个方面的主要问题：德育目标“求全责备”、德育内容“陈旧老套”、德育方法“机械单一”、德育网络“缺乏联动”等，并对以上问题的成因作了简要的分析。通过对当前中学德育工作面临的现状和存在的突出问题的分析，提出了中学德育现状的六条应对之策：架构层次分明的德育内容；构建立体、开放的德育模式；营造和谐的学校文化；加强德困生的帮扶教育；强化心理健康教育；加强家庭、社区的联动。总之，本人认为：二十一世纪的德育，需要我们共同营造适应青少年成长的大德育环境，在贴近学生、贴近生活、贴近实际的春风化雨似的教育中，使学生自己感受、自己体悟，将外在的道德要求内化为自我的道德意识，渐而外展为自身的道德行为，努力促进中华民族未来整体国民素质的全面提升。