【摘 要】
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21世纪是急剧变革的时代,世界各国通过创业教育的开展培养社会所需的创业型人才。美国高校的创业教育经历了半个多世纪的发展逐渐走向成熟,形成了较为完善的创业教育体系,创
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21世纪是急剧变革的时代,世界各国通过创业教育的开展培养社会所需的创业型人才。美国高校的创业教育经历了半个多世纪的发展逐渐走向成熟,形成了较为完善的创业教育体系,创业教育组织管理、课程设置、师资培养等方面积累了丰富的经验。本文概述了美国高校创业教育的历史进程和阶段特征,并详细介绍了美国高校创业教育组织管理、课程安排、师资培养等方面的内容,分析了美国高校创业教育的成效、存在问题及面临的挑战,并展望了其未来发展趋势。文中最后一部分简述了我国高校创业教育的开展情况,与美国高校创业教育情况相对应,针对我国高校创业教育开展过程中存在的问题,在更新创业教育理念、健全课程体系和师资队伍、加强国际交流与合作方面提供可供借鉴的参考。
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