与其他传统的学习材料形式相比，使用基于网络的英语视频学习材料，具有无与伦比的优势，因为在网络环境下，语言学习者更有可能找到适合自己水平和兴趣的学习材料，也更有可能形成一种相对课堂学习压力更小，焦虑感更低，积极性更强的以自我为中心的学习方式。鉴于目前国内对英语视频的使用及效果的研究不够深入，本研究以重庆大学为例，探讨了大学生对优酷网（中国最有影响力的三大视频播放网站之一）上的英语视频的使用情况以及对他们对使用优酷英语视频进行语言学习的动机和接受度。作者采用了问卷调查法，用SPSS19.0分析数据，得出研究结果。研究结果表明，百分之八十被调查者认为优酷网上的英语视频对英语学习是有效的,这表明大学生对使用优酷英语资源进行语言学习的态度是积极的。但是百分之九十以上的被调查者都是使用优酷网上的英语视频做娱乐和泛听，少有深度利用学习。有百分之七十的被调查大学生并不反对每天使用优酷网上的英语视频进行半个小时的自主学习，有百分之三十的被调查大学生同意在课堂上使用优酷网上的英语视频进行深度学习。大部分的重庆大学本科生用户认为优酷网上的英语视频总体质量有待提高,分类有待细化。