【摘 要】
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在个性化表达的时代,传统的宏大叙事逐渐消失,取而代之的是以个体为单位的“我”的见闻和讲述。纪录片中,画外音逐渐摒弃了播音腔式的解说词,第一人称画外音得到越来越广泛的运用。剧中人的讲述不仅能言简意赅交代事件背景、人物关系、环境特色等基础信息,连贯的声音还能将零散的画面合理组构与扩展,弥补单纯的纪实镜头无法充分展示的人物内心与思想,令前后情节无缝衔接。本文主要研究在纪录片的发展过程中,解说词的嬗变,第
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在个性化表达的时代,传统的宏大叙事逐渐消失,取而代之的是以个体为单位的“我”的见闻和讲述。纪录片中,画外音逐渐摒弃了播音腔式的解说词,第一人称画外音得到越来越广泛的运用。剧中人的讲述不仅能言简意赅交代事件背景、人物关系、环境特色等基础信息,连贯的声音还能将零散的画面合理组构与扩展,弥补单纯的纪实镜头无法充分展示的人物内心与思想,令前后情节无缝衔接。本文主要研究在纪录片的发展过程中,解说词的嬗变,第一人称画外音的产生与内涵,第一人称画外音在纪录片中的创作手法与具体作用,并将第一人称画外音运用于毕业作品《彭厂长的忧心事》中,旨在分析其中利弊对纪录片创作实践的影响。
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