自20世纪60年代美国人Morton Heiling开发“体验剧场sensorama’的摩托车仿真器以来,很多学者都致力于虚拟现实技术在信息领域的研究、开发和应用。事实上,虚拟现实技术具有的实时的三维空间表现能力带给人“身临其境”的感觉,人与计算机的交互式操作环境改变了过去人与计算机之间枯燥、呆板的被动状况,使人们能更加方便的去探索和研究宏观世界与微观世界。随着虚拟现实技术的迅速发展,许多领域都开始广泛的应用这一技术。虚拟旅游的诞生给现代旅游业提供了一个新的发展方向,它超越了时空的限制,让人们可以随时随地“身临其境”的了解自己感兴趣的旅游目的地。我国悠久的历史文化为旅游者提供了大量的历史文化旅游资源,源源不断的中外游客竞相参观游览。然而历史文化类的旅游产品单凭简单的观光是无法了解其深刻的内涵,体会其中深厚的历史文化底蕴的。这就要求培养大量的专业的导游、讲解员。不但能为游客提供良好的旅游体验,更可以推广、发扬我国博大精深的历史文化。然而历史文化类旅游资源又是脆弱的不可再生的,如何在保护历史文化类旅游资源的基础上又能培养专业的旅游人才,大力发展历史文化类旅游,虚拟现实技术的应用会是一个不错的选择。本文主要采用文献研究法和案例分析法对虚拟旅游中历史文化类教学实训产品开发进行研究。第一章绪论部分阐述了研究的背景、意义和目的,分析了国内外虚拟旅游研究动态和发展现状以及采用的研究方法说明。第二章通过对虚拟旅游概念的确定；虚拟旅游在旅游专业历史文化教学中的应用现状和SWOT分析来对虚拟教学中历史文化类旅游实训产品进行分析。第三章集中分析虚拟旅游中历史文化类教学实训产品开发的原则、思路和系统构建。第四章以山西永乐宫壁画实训软件为例,对虚拟旅游中历史文化类教学实训产品开发的系统构建进行了应用研究；最后总结了本文研究结论与不足。本文通过对现今市面上各类的虚拟旅游教学实训产品进行分析,总结出了其中的不足,在现实技术可以达到的基础上,提出了虚拟旅游中历史文化类教学实训产品开发的原则、思路并对此类系统进行构建,对日后相同类型的教学实训产品开发具有指导意义。本文最后通过山西永乐宫壁画的开发实例来印证上述的原则、思路和系统构建模型。