在新时代背景下,体教融合是中国体育和教育领域共同做出的一项具有新特点的重大改革项目,其蕴含着高质量发展的内在要求。在这个大背景下,体教融合在高质量发展中可能存在的问题,以及如何解决问题,使体育与教育领域的各方面都可以高质、高量、高效发展,是学术界亟需解决的难点。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的结晶,是解决中国发展问题的基本哲学与行动指南,亦是促进中国各项事业高质量发展的方案。然而,在现有文献中从新发展理念视角来理解体教融合高质量发展内涵,以及相关解决路径的研究是较为匮乏的。本文采用中国知网数据库数据,在解读体教融合高质量发展内涵的基础上,诠释新发展理念促进体教融合高质量发展的理论逻辑,发现我国体教融合发展的困境为:体教融合的主体创新引领羸弱;体教融合的要素协调不到位;体教融合的绿色发展缺失;体教融合的领域开放不彻底;体教融合的资源共享不足。在发现问题的基础上,运用新发展理念,即“创新、协调、绿色、开放、共享”理论,深入探究体教融合相关问题的解决路径。研究发现,体教融合高质量发展的路向为:创新发展以提升体教融合的主体融合度;协调发展以增强体教融合的要素资源协同;绿色发展以优化体教融合的育人生态环境;充分开放以深化体教融合的社会化程度;共享发展以提高体教融合的资源共享水平,最终实现体教融合高质量发展新跨越。相较于以往研究,本文在以下几个方面做出拓展:一,本文着重分析体教融合高质量发展的可能性,对体教融合高质量发展的内涵进行全新解读,并从一个全新视角解释其内在的理论逻辑。二,将研究发现的体教融合现有问题与新发展理念全面融合,以“创新、协调、绿色、开放、共享”为基础寻求高质量发展路向。本文的研究在一定程度上能够帮助体育与教育两个部门在新发展理念下看待体教融合,并更有针对性地制定相关政策。同时,也为提高不同主体之间的合作融合度提供理论支持。