计划行为理论是预测青少年风险性行为的有效模型。该理论认为行为态度、主观规范和感知到的行为控制是预测行为意向的重要因素。原型／意愿模型是对计划行为理论的扩展,认为应当加入示范性规范、原型认知、行为经验以及行为意愿四个变量来提高模型预测力,其中行为意愿既可以预测行为意向又可以预测行为。本研究以验证计划行为理论和原型／意愿模型为基础,探讨中国中学生的吸烟行为意向。研究在开放式问卷调查和文献分析基础上,编制了用于测量中国中学生吸烟行为意向的态度问卷、主观规范问卷、控制力问卷以及原型认知问卷,并对其进行了信度、效度检验。将以上问卷与示范性规范、行为经验、吸烟行为意向和行为意愿等题目共同施测,采用结构方程模型来验证计划行为理论模型、原型／意愿模型对中学生吸烟行为意向的预测力,并建构适用于中国中学生吸烟行为意向预测的整合模型。最后,分析了中学生吸烟行为现状及吸烟行为意向的特点。本研究结果表明：(1)自编的中学生吸烟行为态度问卷、主观规范问卷、控制力问卷以及原型认知问卷具有较好的信度和效度,能够用于测量中学生吸烟行为意向。(2)计划行为理论能够有效预测中学生吸烟行为意向。态度、控制力能显著预测男生吸烟行为意向,主观规范不能显著预测男生吸烟行为意向。控制力、主观规范能显著预测女生吸烟行为意向,态度不能显著预测女生吸烟行为意向。(3)原型／意愿模型能够有效预测中学生吸烟行为意向。男、女中学生吸烟行为意向预测模型中均包含态度、原型认知、示范性规范、行为经验及行为意愿,五个变量均能显著预测行为意向。(4)中学生吸烟行为意向预测的整合模型,能有效预测中学生吸烟行为意向。其中,态度、控制力、示范性规范、行为经验及行为意愿能显著预测男中学生的吸烟行为意向；控制力、主观规范、示范性规范、行为经验及行为意愿能显著预测女中学生的吸烟行为意向。(5)不同性别、不同年级、不同吸烟经历的学生吸烟行为意向之间存在显著差异。