董事会特征对企业非效率投资的影响研究

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投资、出口、消费是拉动我国经济增长的三驾马车。其中内需消费第三、出口第二、投资为第一。在过去的30多年里,经济增长主要是靠大规模投资。虽然随着我国经济增长的速度在逐步的放缓,但是投资仍然是拉动经济增长的主要力量。大规模的投资产生的后果是出现了严重的过度投资问题。经济增长的新常态应该是在经济减速的同时使经济增长的质量提高,经济效率的提高。因此为了保证经济的稳定增长,不仅要关注投资的数量,还有关注投资的质量。由于治理机制失衡,企业投资行为缺乏“硬约束”,致使企业长期存在非效率投资问题。信息不对称理论认为
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【摘要】丰富的课堂教学形式可以渲染课堂气氛,可以设疑造成悬念,也可以激发学生联想,使学生在艺术课中进入佳境,迸发出或愉悦或深沉,或激昂或悲壮的情感,做到“登山则情满于山,观海则意溢于海”,从而使整堂课能取得良好的教学效果。  【关键词】美术课堂 教学形式 多元教学  【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)04-0175-01  “教学形式”是指在
识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级教学的重点。在阅读与生活中识字,能不断提高学生的语文综合素养。在教学实践中,我开展“汉字就在我身边”系列活动,让识字走进生活,
【摘要】教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。有些老师想通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学的质量,可结
【摘要】所谓"学科专用教室",实际上就是在初中或者高中阶段不分年级和班级,按照不同学科设置专用教室的一种教学模式。它改变了以往学生固定在教室内,按照课程表等待各学科教师依次到教室授课的模式,允许学生根据自己选择的课程,在各个学科教室间流动,进行不同学科的学习活动。  【关键词】数学 教室建设 思考  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)04-01
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【摘要】本文主要陈述了当前高职高等数学教育的现状,并结合当下高职院校中存在的各种问题,分析了高职教育中高等数学教学所面对的问题与产生的原因,为了更好的适应当下高职素质教育与改革发展的趋势,笔者就如何提高高职高等数学课堂教学的有效性,提出了高等数学课程教学改革的几点思路和做法。  【关键词】高职 高等数学 问题 对策 教学  【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
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